초등학교 8학년 학생들에 초점을 맞춘 포르투갈어 활동은 다음과 같이 설명합니다. 수동태 동사. 이 음성에 대해 더 알아볼까요? 그런 다음 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 문법적 악센트는 어떻게 발명되었습니까?
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읽다:
문법적 악센트는 그리스도보다 몇 세기 앞서 알렉산드리아 도서관의 첫 번째 사서인 비잔티움의 아리스토파네스에 의해 만들어졌습니다. 그가 악센트와 구두점을 모두 도입한 것은 그리스어로 나중에 라틴어로 동화될 것입니다. 주로 종교인들 사이에서 이러한 장치는 성서 성가에서 특정한 억양을 설정할 수 있게 해주었기 때문에 널리 받아 들여지고 널리 사용되었습니다.
가능: .
질문 1 - 다음 수동태를 강조 표시하십시오.
"문법적 악센트는 어떻게 발명되었습니까?"
질문 2 - 위에 강조 표시된 수동 동사의 주제는 다음과 같습니다.
( ) 숨김.
( ) 단순하다.
( ) 미정.
질문 3 - 손목 시계:
"문법적 악센트는 그리스도보다 몇 세기 앞서 알렉산드리아 도서관의 첫 번째 사서인 비잔티움의 아리스토파네스에 의해 만들어졌습니다."
이제 수동태의 대리인, 즉 수동태 동사의 보완을 식별하십시오.
( ) “비잔티움의 아리스토파네스”.
( ) “알렉산드리아 도서관의 첫 번째 사서”.
( ) “그리스도보다 몇 세기 전에”.
질문 4 – "나중에 라틴어로 동화될 […]" 부분에서 부사는 수동태 동사에 다음과 같은 상황을 추가합니다.
ㅏ:
질문 5 - "[...] 이러한 장치는 널리 받아들여지고 널리 사용되었다 [...]"에서 발췌한 수동태 동사는 다음으로 대체될 수 있습니다.
ㅏ:
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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