초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같습니다. 정관사. 텍스트에서 이러한 용어를 분석해 보겠습니다. 누가 손목시계를 발명했습니까? 따라서 제안 된 질문에 대답하십시오!
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손목시계의 발명가는 비행기와 같은 브라질 산토스 뒤몽(Santos Dumont)이었습니다. "항공의 아버지"는 실험 중에 비행기의 비행 시간을 측정하려고 했습니다. 그 당시 시계는 체인에 연결된 주머니에 보관되었습니다. Santos Dumont는 시계를 집기 위해 조이스틱에서 손을 뗄 수 없었기 때문에 보석상 까르띠에에게 팔에 고정되어 시간을 쉽게 조절할 수 있는 모델을 주문했습니다.
가능: .
질문 1 - 아래에 정의된 문서에 밑줄을 긋습니다.
"손목시계는 누가 발명했나요?"
질문 2 - 위에서 밑줄 친 기사는 다음과 같은 특정 의미를 제공합니다.
( ) 동사.
( ) 대명사.
( ) 명사.
질문 3 - 강조 표시된 단어가 전치사와 정관사의 조합인 구절을 식별합니다.
( ) "발명가 의 손목시계는 비행기에서 […]
( ) “[…] 시계는 우리 주머니 […]"
( ) “[…] 주문했다 ~로 까르띠에 보석상 모델 […]"
질문 4 – 텍스트의 이 부분을 다시 읽으십시오.
"[...] 실험 중 비행기의 비행 시간."
이 세그먼트를 구성하는 정의된 문서는 다음을 나타냅니다.
( ) 같은 성별.
( ) 같은 숫자.
( ) 성별과 숫자가 다릅니다.
질문 5 - "체인에 부착된 [...]" 구절에서 "a"라는 용어는 다음과 같습니다.
( ) 전치사.
( ) 정관사.
( ) 인칭 대명사.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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