초등학교 8학년 학생들에 초점을 맞춘 포르투갈어 활동, 탐구 결정된 과목. 숨겨진 주제, 단순 주제, 복합 주제! 빵에 대한 사실을 알려주는 텍스트에서 그것들을 분석해 볼까요? 이렇게하려면 제안 된 질문에 대답하십시오!
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395미터의 정상에서 리우데자네이루의 슈거로프 산은 타모이오 인디언들에게 다음과 같이 알려졌습니다. 파우-엔-아수콰, 이는 뾰족한 것을 의미합니다. 그러나 발음 때문에 "Pão de Açúcar"라는 이름으로 대중화되었습니다. 20세기 전반기에 지리학자와 지질학자들은 비슷한 모양을 가진 다른 모든 산과 언덕을 분류하기 위해 이 용어를 사용하게 되었습니다. 그러나 오늘날 그들이 사용하는 용어는 폰툰(pontoon)에 불과합니다.
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지.
에디션 180. 가능:
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질문 1 - "[...] 리우데자네이루의 슈거로프 산은 타모이오 인디언들에게 다음과 같이 알려졌습니다. 파우-엔-아수콰 […]”, 주제는 다음과 같습니다.
( ) 구두 행동의 대리인.
( ) 언어 행동 환자.
( ) 구두 행동의 대리인 및 환자.
질문 2 - "하지만 발음 때문에 'Pão de Açúcar'라는 이름으로 대중화되었습니다."라는 구절에서 주제는 다음과 같습니다.
( ) 숨김.
( ) 존재하지 않습니다.
( ) 미정.
질문 3 - 텍스트의 이 기간에 구성된 주제를 강조 표시하십시오.
"20세기 전반기에 지리학자와 지질학자들은 비슷한 모양을 가진 다른 모든 산과 언덕을 분류하기 위해 이 용어를 사용하게 되었습니다."
질문 4 - 위에 강조 표시된 복합 주제의 핵은 다음과 같습니다.
( ) 형용사.
( ) 대명사.
( ) 명사.
질문 5 - 위 기간에서 동사는 다음과 같이 표현합니다.
( ) 복합 주제에 대한 의심.
( ) 복합 주제에 대한 확실성.
( ) 복합 주제에 대한 가능성.
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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