초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같습니다. 제목. 텍스트 A에서 분석해 보겠습니다.거미, 곤충 및 기타 무척추 동물을 식별하기 위해 고정? 이렇게하려면 제안 된 질문에 대답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 답변이 있는 활동도 다운로드할 수 있습니다.
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곤충과 거미는 매력적인 생물이죠? 그리고 브라질에는 세계에서 가장 다양한 이 작은 존재들이 있습니다.
그러나 다른 나라와 달리 우리 집에 존재하는 이 품종을 식별할 수 있는 참고 자료가 많지 않습니다.
그러나 Insetologia라는 웹사이트가 있습니다. 곤충을 연구하는 과학은 곤충학) 곤충, 거미류에 대해 많은 것을 배울 수 있습니다. (거미, 진드기, 전갈 등) 및 기타 작고 깨지기 쉽고 오해하는 생물 둘러 싸다.
주제에 관심이 있는 경우 이미지를 보내거나 종을 식별하는 데 도움을 주는 것도 가능합니다.
로레인 타시아. 베로니카 소아레스.
가능:
.
(파편).
질문 1 - 아래 구성된 주제를 강조 표시하십시오.
"벌레와 거미는 매력적인 생물이죠?"
질문 2 - 위에 강조 표시된 복합 주제의 핵은 다음과 같습니다.
( ) 형용사.
( ) 대명사.
( ) 명사.
질문 3 - "그리고 브라질은 세계에서 가장 다양한 이 작은 존재들을 가지고 있습니다."라는 기간에서 동사는 다음과 같이 표현합니다.
( ) 주제에 대한 질문.
( ) 주제에 대한 확실성.
( ) 주제에 대한 가능성.
질문 4 – “하지만 다른 나라와 달리 레퍼런스가 많지 않은 […]” 발췌문에는 주제가 숨겨져 있습니다. 식별:
질문 5 - "그러나 Insetologia [...]라는 사이트가 있습니다."에서 동사 "exists"의 주제는 다음과 같습니다.
( ) 숨김.
( ) 단순하다.
( ) 미정.
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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