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포르투갈어 활동: 설명 대명사

초등학교 8학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 지시 대명사. 에 대한 텍스트에서 이러한 유형의 대명사를 분석해 보겠습니다. 절지동물? 이렇게 하려면 아래 질문에 답하세요! "새우, 개미, 거미, 게, 지네, 나비… 동물들은 공통점이 있나요?", 공간은 지시 대명사 "이들", "이들" 또는 "그것들"?

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 시범 대명사 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 시범 대명사 – 8학년 – 인쇄하기
  • 주형: 포르투갈어 활동: 시범 대명사 – 8학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

절지동물

새우, 개미, 거미, 게, 지네, 나비… _______________ 동물의 공통점이 무엇인지 말할 수 있습니까? 하나, 둘, 셋을 줍니다. 바로 절지동물입니다. 앗! 그러나 그것이 무엇을 의미하는지 아십니까? 절지동물은 무척추동물로 곤충, 갑각류, 거미류의 세 그룹으로 나뉩니다. 그들은 종의 수와 개체 수 모두에서 지구상에서 지배적인 동물입니다. 결국, 예를 들어 세계에 개미가 몇 마리나 있는지 생각하기 위해 멈춰 본 적이 있습니까? 많이있다! […]

"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 178. 가능: .

질문

질문 1 - "_______________ 동물의 공통점이 무엇인지 말할 수 있습니까?"라는 구절에서 공간은 지시 대명사로 채워져야 합니다.

( ) "이것들".

( ) "그들".

( ) "그것들".

질문 2 - 위의 구절을 완성하는 지시 대명사는 다음과 같은 기능을 수행합니다.

( ) 정보를 검색합니다.

( ) 정보를 발표합니다.

( ) 보완 정보.

질문 3 - 강조 표시된 대명사가 지시적인 구절을 식별하십시오.

( ) “하지만 당신은 무엇을 알고 그 방법?"

( ) “[…] 무척추 동물 뭐 나누어져 […]"

( ) “그들 그들은 지구에서 지배적인 동물 […]

질문 4 – 위에서 확인된 발췌문에서 강조 표시된 지시 대명사는 다음과 같습니다.

( ) 불변.

( ) 성별 변수.

( ) 숫자의 변수.

질문 5 - "하지만 이것이 무엇을 의미하는지 아십니까?" 부분에서 "o"라는 단어는 다음과 같습니다.

( ) 정관사.

( ) 인칭 대명사.

( ) 지시 대명사.

데니스 라지 폰세카

언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

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