초등학교 4, 5학년 학생들에게 제시한 텍스트 해석 활동, 텍스트 Foolish 추종자를 기반으로 한 질문.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
어느 날, 성자와 그의 추종자들은 물고기가 가득한 호수에 들렀습니다. 성자는 살아있는 물고기로 입을 채우기 시작했습니다. 제자들은 이에 당황했지만 주인이 하던 대로 하기 시작했습니다.
그러자 성자는 아무 말도 하지 않고 움직이기 시작했고 물고기가 없는 호수에 멈췄다. 그곳에서 그는 호수 가장자리에 무릎을 꿇고 입에서 살아 있는 물고기를 꺼내 호수에 넣기 시작했습니다.
추종자들이 그와 같이 하려고 했을 때, 그들은 입에 담고 있던 물고기가 모두 죽은 것을 발견했습니다! 이것을 본 성도는 이렇게 말했습니다.
- 어떻게 내가 한 일을 맹목적으로 따를 수 있습니까? 물고기를 입에 담기 위해 물을 삼켰는지 먼저 물어볼 생각을 한 사람이 없었나요? 당신이 축복받은 지능을 사용하는 것을 기억하십시오!
알 수 없는 저자
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 이야기의 등장인물은 무엇입니까?
ㅏ:
3) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
4) 성도는 무엇을 했습니까?
ㅏ:
5) 추종자들은 무엇을 했습니까?
ㅏ:
6) 성도의 행위와 추종자의 행위는 어떻게 다른가?
ㅏ:
7) 성도는 추종자들에게 무엇이라고 말했습니까?
ㅏ:
8) 성도는 추종자들에게 어떤 교훈을 주었습니까?
ㅏ:
9) 이야기의 삽화를 만드십시오:
당 접속하다
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