활동 텍스트 해석, 초등학교 4학년과 5학년 학생들을 대상으로 하며, 거위왕이라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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옛날 옛적에 왕이 너무 늙어서 항상 궁에 머물러야 하고 떠나지 못하고 지겨워지기 시작했습니다.
오직 왕에게만 아버지를 걱정하는 아름다운 딸이 있었습니다. 그녀는 너무 오래 슬퍼하면 아버지가 아플까봐 두려웠다. 그러던 어느 날, 그녀는 왕을 위해 좋은 거위를 얻었습니다. 왕은 하루 종일 왕궁의 호수에서 헤엄치는 거위를 보며 즐겁게 지내고, 거위도 왕을 위해 호수에서 물고기를 잡아 오랜 세월 동안 왕을 즐겁게 했습니다. 그러나 거위도 나이를 먹기 시작하여 더 이상 호수에서 하루 종일 수영하거나 왕을 위해 물고기를 잡을 수 없었습니다. 왕은 다시 지루해했고 그를 즐겁게 해 줄 사람이 없었습니다. 그는 거위를 너무 좋아해서 새 거위를 원하지 않았으므로 왕은 슬퍼하며 거위와 함께 호숫가에 앉았습니다.
어느 날 한 청년이 왕궁에 와서 말했습니다.
– 폐하, 당신의 거위를 다시 젊게 만들 수 있습니다.
이 말을 들은 왕은 깜짝 놀랐다.
– 어떻게 가능할까요? - 그는 물었다.
- 왕이시여, 나는 낡은 것을 새 것으로 바꾸는 방법을 알고 있습니다 - 소년이 말했습니다.
왕은 그에게서 이 말을 듣고 그를 시험하고 싶었다. 그는 병사에게 오래된 깔개를 가져오라고 요청했고, 눈 깜짝할 사이에 청년은 오래된 깔개를 새 깔개로 바꿨습니다. 왕은 매우 기뻐하며 소년에게 거위를 다시 젊게 해 달라고 부탁했습니다.
- 왕이시여, 폐하께서 저에게 무엇을 갚으실 것입니까? - 소년에게 물었다.
- 당신이 구하는 것은 무엇이든 주겠습니다 - 왕이 말했습니다.
그래서 왕의 거위를 가져왔습니다. 소년은 몇 마디 말하고는 거위를 공중에 던졌습니다. 거위는 다시 젊었다!
- 아름다운 딸에게 질리고 싶습니다.
왕은 동의했고 곧 공주는 그 소년과 결혼했습니다. 그리고 왕이 물러나자 그 소년이 차기 왕이 되었습니다.
알 수 없는 저자
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
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2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
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3) 왜 그 노인은 떠나지 못했으며 그의 심정은 어땠습니까?
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4) 딸은 무엇을 돕기 위해 했는가?
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6) 그 남자는 무엇을 말했는가? 이게 사실이었나요?
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