활동 해석과 텍스트, 초등학교 4, 5학년 학생들을 대상으로 하며 Miss Mouse의 결혼이라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
이 텍스트 이해 활동은 PDF로 인쇄할 수 있는 편집 가능한 Word 템플릿과 답변 활동을 다운로드할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
한 번, 아빠 쥐와 엄마 쥐는 사랑하는 작은 쥐 딸을 위해 신랑을 찾기로 결정했습니다.
- 태양! - 쥐 아빠가 말했다. - 우리의 하루를 더 빛나게! 그는 우리 작은 쥐 딸의 삶을 빛으로 채울 것입니다!
그런 다음 아빠 마우스가 태양을 불렀습니다.
– 당신은 가장 강력합니다! 와서 내 딸과 결혼해!
그러나 정직한 태양은 이렇게 대답했습니다.
– 나는 클라우드만큼 강력하지 않습니다. 구름이 나를 덮고 내 빛을 어둠으로 바꾸네!
그래서 대디 마우스와 마미 마우스는 전능하신 클라우드에게 마우스 딸과 결혼해 달라고 부탁하기로 했습니다.
- 강력한? 나를? – 구름에 대답 – 바람은 하늘의 모든 곳으로 나를 데려갑니다. 바람은 만능이다!
그래서 아빠쥐와 엄마쥐는 벤토에게 딸과 결혼해달라고 부탁했습니다.
그러나 바람은 이렇게 대답했습니다.
그래서 대디 마우스와 마미 마우스는 월에게 딸과 결혼해달라고 부탁했지만 월은 이렇게 대답했습니다.
- 그 작은 쥐는 내 벽돌을 갉아먹고 파괴할 수 있기 때문에 나보다 훨씬 강력합니다!
마침내 아빠 쥐와 엄마 쥐는 쥐가 태양, 구름, 바람, 벽만큼이나 강력하다는 것을 깨달았습니다!
알 수 없는 저자
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 이야기의 등장인물은 무엇입니까?
ㅏ:
4) 이야기의 주제는 무엇입니까?
ㅏ:
5) 텍스트를 바탕으로, 대디 마우스가 딸을 찾고 있던 남편은 어떤 남편이었습니까? 당신의 대답을 정당화하십시오.
ㅏ:
6) 누가 쥐와 결혼하도록 선택되었습니까?
ㅏ:
7) 태양, 구름, 바람, 성벽의 반응을 이끌어낸 동기는 무엇이라고 생각합니까?
ㅏ:
8) 당신이 마우스 대디라면 딸의 구혼자에게 어떤 자질을 보겠습니까?
ㅏ:
9) 우리는 본문이 부부의 의견 없이 부모에 의해 조직된 중매결혼을 다루고 있음을 알 수 있다. 이러한 유형의 결혼에 대해 어떻게 생각하십니까?
ㅏ:
10) 이야기의 삽화를 만들고, 당신의 예술을 설명하는 한 줄 캡션을 만드십시오.
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