초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같습니다. 반점. 본문에서 이 문장 부호를 살펴보겠습니다. 옛날부터? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 답변이 있는 활동도 다운로드할 수 있습니다.
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재사용과 재활용이 새로운 아이디어가 아니라는 사실을 알고 계셨습니까? 우리 시대보다 200년 앞선 로마인들은 이미 전쟁 중에 파괴된 도시를 잔해를 사용하여 재건하고 있었습니다. 오늘날 우리는 재사용과 재활용을 통해 자연에서 더 적은 원자재를 제거하고 우리가 살고 있는 환경을 보존한다는 것을 알고 있습니다. 더 나아가 우리는 많은 사람들을 위한 일자리를 창출할 수 있습니다.
재활용이라는 특정한 경우에 효율적으로 하기 위해서는 우리 모두가 선별 수거, 즉 우리가 생산하는 쓰레기를 특성에 따라 분리하는 것이 중요합니다. 따라서 종이, 플라스틱, 유리, 금속 및 유기물은 혼합될 수 없습니다!
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지.
에디션 261. 가능:
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질문 1 - 아래 구절은 쉼표 없이 옮겨 적었습니다. 넣어:
"우리 시대보다 200년 앞서 로마인들은 이미 파괴된 도시를 재건하고 있었습니다 […]"
질문 2 - "오늘, 우리는 재사용 [...]"에서 쉼표가 다음과 같이 구분된다는 것을 알고 있습니다.
( ) 내기.
( ) 동사.
( ) 부사 부사.
질문 3 - "[...] 우리는 우리가 살고 있는 환경을 보존하면서 자연에서 더 적은 원자재를 제거합니다." 부분에서 쉼표가 앞에 옵니다.
( ) 부정사.
( ) 동명사.
( ) 분사.
질문 4 – "재활용의 특정 경우에 효율적이기 위해서는 우리 모두가 선별적인 수집 […]을 수행하는 것이 중요합니다."에서 쉼표는 다음을 나타냅니다.
( ) 정보의 누락.
( ) 정보의 삽입.
( ) 정보의 변위.
질문 5 - "따라서 종이, 플라스틱, 유리, 금속 및 유기물을 혼합할 수 없습니다!"라는 구절에서 쉼표는 다음을 나타냅니다.
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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