초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같이 설명합니다. 비스듬한 인칭 대명사. 책을 소개하는 텍스트에서 그것들을 분석해 봅시다. 빨강 머리 앤? 이렇게하려면 제안 된 질문에 대답하십시오! “운명은 소년을 데려오지 않는다 […
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이미 지치고 연로한 형제 마릴라 커스버트와 매튜 커스버트는 농장 일을 도와줄 청년을 찾을 때 그들을 기다리고 있는 놀라움을 상상할 수 없습니다. 운명은 소년을 ______하지 않고 빨간 머리, 주근깨, 얇고 수다스러운 소녀를 데려옵니다. 그러나 상상력의 도움으로 역경을 극복하는 데 익숙한 고아 Anne Shirley는 Green Gables의 소유자뿐만 아니라 Avonlea시 전체를 정복합니다. […]
가능: .
질문 1 - 아래 발췌문에는 비스듬한 인칭 대명사가 있습니다. 밑줄을 긋습니다.
“이미 지치고 늙어버린 마릴라 커스버트 형제와 매튜 커스버트 형제가 농장 일을 도와줄 청년을 […]
질문 2 - 이전 질문에서 밑줄이 그어진 인칭 대명사는 다음을 나타냅니다.
질문 3 - 세그먼트에서 “[…] 당신 기다려." 강조 표시된 용어는 다음 기능을 수행합니다.
( ) 정관사.
( ) 지시 대명사.
( ) 비스듬한 인칭 대명사.
질문 4 - 본문에서 이 구절을 다시 읽으십시오.
"운명은 ______ 소년을 데려오지 않습니다 [...]"
공백은 비스듬한 인칭 대명사로 채워야 합니다.
( ) "당신".
( ) "당신".
( ) “그들”.
질문 5 - 위에 표시된 비스듬한 인칭 대명사는 구문적으로 다음과 같이 작동합니다.
( ) 주제.
( ) 직접 목적어.
( ) 간접 목적어.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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