초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같이 설명합니다. 지시 대명사. 가시 쥐 텍스트에서 그들을 분석 할 것입니까? 따라서 제안 된 질문에 대답하십시오! "_______ 종은 황혼에 굴을 떠나는 것을 선호하는 것으로 알려져 있습니다 [...]"라는 발췌문에서 공간을 지시 대명사 "this", "this" 또는 "that"으로 채워야 합니까? 도전하러 가볼까요?
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
가시쥐는 브라질 세라도에서만 발생하며 매우 드뭅니다. 따라서 연구자들은 그들의 습관에 대해 거의 알지 못합니다. __________ 종은 황혼에 굴을 떠나는 것을 선호하며 식물을 먹는 것으로 알려져 있습니다.
가시쥐가 사는 지역은 농작물과 가축도 선호합니다. 이것은 설치류의 서식지를 파괴하고 있습니다. 자연 보호 구역이 생성되어야만 남은 초목, 이 설치류 및 세라도에 서식하는 다른 동물을 보존할 수 있습니다.
알렉산드라 M. ㅏ. 어린 암소. "Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 214. 가능: .
질문 1 - 지시 대명사가 있는 구절을 식별하십시오:
( ) “가시쥐는 브라질 세라도에서만 발생하며 매우 드뭅니다.”
( ) “가시쥐가 사는 지역도 선호하는 지역[…]”
( ) "이것은 설치류의 서식지를 파괴하고 있습니다."
질문 2 - 위에서 확인된 구절에서 지시 대명사:
( ) 정보를 검색합니다.
( ) 정보를 알립니다.
( ) 정보를 보완합니다.
질문 3 - 발췌문 "_______ 종은 황혼에 굴을 떠나기를 선호하는 것으로 알려져 있습니다 [...]"에서 공간은 지시 대명사로 채워져야 합니다.
( ) "그것은".
( ) "그".
( ) "하나".
질문 4 – "[...] 남은 식생 [...]" 부분에서 "o"라는 용어는 다음과 같은 기능을 수행합니다.
( ) 정관사.
( ) 인칭 대명사.
( ) 지시 대명사.
질문 5 - 다음 부분에서 지시 대명사가 있는 전치사의 축소인 단어에 밑줄을 긋습니다.
"[...] 이 설치류와 세라도에 사는 다른 동물들."
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
이 광고 신고