초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같습니다. 인칭 대명사. 본문에서 이런 종류의 대명사를 분석해 보면 어떨까요? 슈퍼백? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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cuíca-d'água의 수컷과 암컷은 유대류를 가지고 있습니다. 그러나 암컷 물웅덩이 가방은 아기가 익사하지 않고 보호하는 역할을 합니다. 이를 위해 가방을 잘 닫아주는 근육이 있어 물이 들어가지 않도록 방수가 됩니다. 또한 가방의 입구는 동물의 몸 뒤쪽을 향하고 있어 입구가 앞쪽을 향하고 있다면 물이 들어가는 압력을 줄입니다. 강아지는 또한 능력이 있고 낮은 양의 산소를 견딜 수 있어 어미 쿠이카의 수중 모험에 직면할 수 있습니다. 강아지를 안고 다니지 않는 수컷의 경우 가방은 동물이 수영하는 동안 동물의 생식기를 보호하는 역할을 합니다.
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 227. 가능: .
질문 1 - 강조 표시된 대명사가 인칭으로 분류된 구절을 식별합니다.
( ) “[…] 압력을 줄이는 중 뭐 물은 […]
( ) “강아지에게도 너의 능력과 낮은 양의 산소를 견디는 […]"
( ) “[…] 가방은 동물의 생식기를 보호하는 역할을 하는 반면 그 아무것도."
질문 2 - "[...] 암컷 water cuíca-d'água 가방은 강아지가 익사하지 않고 보호하는 역할을 합니다." 인칭 대명사 "if"는 다음을 나타냅니다.
( ) 동사 "익사"의 능동태.
( ) 동사 "익사"의 수동태.
( ) 동사 "익사"의 반사 음성.
질문 3 - 인칭 대명사인 "a"라는 용어 아래에 밑줄을 긋습니다.
"이를 위해 가방은 물이 들어가지 않도록 잘 닫아주는 근육이 있어 방수가 됩니다."
질문 4 - 이전에 강조 표시된 인칭 대명사는 다음 기능을 수행합니다.
( ) 주제.
( ) 직접 목적어.
( ) 간접 목적어.
질문 5 - "[...] 무엇이 그들이 어머니 cuíca의 물속에 잠긴 모험에 직면할 수 있게 해 주는가."라는 구절에서 인칭 대명사 "os"를 사용하여 다음을 재개했습니다.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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