초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같이 설명합니다. 접속사. 텍스트에서 이러한 문구를 분석하는 것은 어떻습니까? 양치기와 나귀? 따라서 제안 된 질문에 대답하십시오! "그는 동물에게 물었다. 무엇을 위해 뒤에서 그와 함께 달렸다 [… 대답해 볼까요?
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양치기는 푸른 초원에서 풀을 뜯는 자신의 엉덩이를 조용히 바라보았습니다.
갑자기 멀리서 다가오는 적의 비명소리가 들렸다.
그는 둘 다 잡히지 않도록 동물에게 최대한 빨리 등을 타고 달려달라고 간청했습니다. 엉덩이가 침착하게 말했다.
"내가 왜 적을 두려워해야 합니까?" 당신은 정복자가 내가 가지고 있는 두 광주리 외에 또 두 광주리를 내게 넣을 것이라고 생각합니까?
"아니요." 목사님이 대답했습니다.
"그래서," 동물이 말했다. "내가 이미 가지고 있는 두 개의 바구니를 가지고 다니는 한, 내가 섬기는 사람이 무슨 상관이 있겠습니까?"
통치자를 가난한 자로 바꾸면 그의 새 주인의 이름 외에는 아무 것도 바뀌지 않습니다.
가능: .
질문 1 - 접속사를 나타내는 발췌문을 식별하십시오.
( ) "갑자기 멀리서 다가오는 적의 비명소리가 들렸다."
( ) “[…] 둘 다 잡히지 않도록.”
( ) “가난한 자를 위해 통치자를 바꿀 때 새 주인의 이름 외에는 아무 것도 바뀌지 않는다.”
질문 2 - 위에서 확인된 발췌문에서 결합 구는 다음과 같은 기도를 시작합니다.
( ) 절대.
( ) 좌표.
( ) 부하.
질문 3 - "그는 동물에게 물었다. 무엇을 위해 엉덩이에 그와 함께 달렸다 […
( )는 다른 것의 원인입니다.
( )는 다른 사람의 목적입니다.
( )는 다른 것의 결과입니다.
질문 4 - 이 본문에서 접속사에 밑줄을 긋습니다.
"—그래서," 동물이 말했다. "내가 이미 가지고 있는 두 바구니를 […]
질문 5 - 이전 질문에서 밑줄 친 접속사는 다음을 표현합니다.
( ) 조건.
( ) 양보.
( ) 적합성.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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