9학년 학생들에 초점을 맞춘 포르투갈어 활동, 탐구 문장 부호. 텍스트에서 이러한 기호를 살펴보겠습니다. 자연을 위해? 그렇게 하려면 제안된 다양한 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
바퀴벌레는 곤충을 분해하는 역할을 합니다. 즉, 바퀴벌레는 죽은 유기물(예: 동물과 식물), 그것을 다시 토양을 위한 영양분으로 변형시키고, 이는 재사용될 것입니다. 식물. 바퀴벌레와 다른 썩어가는 존재들이 없었다면 우리는 거대한 쓰레기 더미 위에서 살았을 것입니다. 다시 생각해도 가치가 있을 때까지는 아니요.
세계에는 약 4,000종의 바퀴벌레가 있으며 그 중 1,000종이 브라질에 있습니다. 대부분은 산림 지역과 기타 자연 환경에 서식하며 40마리만 해충으로 간주될 수 있습니다.
그 중 가장 흔한 것은 미국 주변 행성, 유명한 하수 바퀴벌레. 대도시의 파이프 안에서 그녀는 살기에 좋은 환경을 찾았습니다. 빛과 빛으로부터 보호되는 전갈, 도마뱀, 닭과 같은 자연 포식자와 풍부한 음식으로 낭비.
맨홀을 통해, 미국 주변 행성 그것은 거리를 정복하고 주택을 침범하며 배수구를 통해서도 도달합니다. 일단 우리 집에 들어오면 부엌 찬장처럼 물과 음식 근처에 숨기를 좋아합니다.
이런 곳에 보통 난자, 즉 알을 붙이고 약 40일 정도의 발달 끝에 바퀴벌레 약 20마리가 나옵니다. 그렇다면 그것은 확실히 감염입니다!
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 237. 가능: .
질문 1 - "바퀴벌레와 다른 부패하는 존재가 없다면 우리는 거대한 쓰레기 더미 위에서 살 것입니다."라는 구절에서 쉼표는 다음을 나타냅니다.
( ) 생략.
( ) 반전.
( ) 인터리빙.
질문 2 - 텍스트의 첫 번째 단락에서 괄호에는 다음이 포함됩니다.
( ) 원인.
( ) 비교.
( ) 예.
질문 3 - 손목 시계:
다시 생각해도 가치가 있을 때까지는 아니요.
이 텍스트 기간은 다음으로 마감되어야 합니다.
( ) .
( ) !
( ) ?
질문 4 – 세그먼트에서 "가장 일반적인 것은 미국 주변 행성, 유명한 하수 바퀴벌레.”, 쉼표는 다음과 같이 구분됩니다.
( ) 내기.
( ) 동사.
( ) 부사 부사.
질문 5 - "[...] 그녀는 살기 좋은 환경을 찾았습니다: 빛과 자연 포식자로부터 보호 [...]", 결장은 다음과 같이 소개합니다.
( ) 인용.
( ) 결론.
( ) 말한 내용에 대한 설명.
질문 6 – "[...] 전갈, 도마뱀, 닭과 같은 자연 포식자와 많은 음식 [...]"에서 대시는 다음으로 대체될 수 있습니다.
( ) 인용 부호.
( ) 괄호.
( ) 세미콜론.
질문 7 – 기간 "맨홀을 통해 미국 주변 행성 그것은 거리를 정복하고 가옥을 침범하며 배수구를 통해 도달하기도 합니다.” 마침표로 끝나는, 제시:
( ) 두 번의 기도.
( ) 세 번의 기도.
( ) 네 번의 기도.
질문 8 – "거기, 그것은 분명히 감염입니다!"에서 느낌표는 다음 뒤에 사용되었습니다.
( ) 식.
( ) 감탄사.
( ) 느낌표.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
이 광고 신고