초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 뒤쪽에. 본문부터 공부하자 소리 측정? 그렇게 하려면 아래 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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소리의 강도는 데시벨(dB)로 측정되며 음량 허용 오차는 사람마다 다릅니다. 이것은 어떤 사람들은 스테레오의 가장 높은 볼륨으로 무거운 록을 듣는 것을 꺼려하지 않는 반면, 다른 사람들은 헤어 드라이어의 소음에 심하게 짜증을 낼 수 있음을 의미합니다.
과학적 연구에 따르면 80dB 이상의 소리는 사람의 청력에 해롭습니다. 그러나 소음 공해를 연구하는 사람들이 고려하는 소음 노출 빈도 및 시간과 같은 다른 요인도 있습니다. […]
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 273. 가능: .
질문 1 - 아래 발췌문은 각인을 하지 않고 옮겨 적었습니다. 에 넣어:
"소리 강도는 데시벨(dB)로 측정되며 강도 허용 오차는 사람마다 다릅니다."
질문 2 - "과학적 연구에 따르면 80dB의 소리가 [...]"이라는 세그먼트에서 위기는 다음과 같습니다.
( ) 금지.
( ) 선택 사항입니다.
( ) 필수.
질문 3 - "[...] 그들은 인간의 청력에 해를 끼치기 시작합니다."라는 구절에서 위기는 다음과 같은 전치사 "a"의 수축이 있기 때문에 발생합니다.
( ) 정관사 "a".
( ) 인칭 대명사 "a".
( ) 지시 대명사 "a".
질문 4 – "저자는 또한 소음 공해에 대한 연구에서 고려되는 기타 요소를 _____ 언급했습니다."라는 문장에서 공백은 다음으로 채워야 합니다.
( ) "그".
( ) “à”.
( ) "아" 또는 "아".
질문 5 - 백라인을 사용해야 하는 기간을 식별합니다.
( ) 의사는 청력 문제가 있는 소녀를 도왔습니다.
( ) 나는 그녀에게 큰 소리의 결과에 대한 텍스트를 읽어달라고 요청했습니다.
( ) 소녀는 어머니의 명령에 순종하고 볼륨을 낮췄다.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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