초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 접속사. 본문에서 분석해보자 "The Scream" 프레임이 검역소에서 저장되고 있습니다.? 따라서 제안 된 다양한 질문에 대답하십시오!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
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읽다:
방문객들의 숨결이 작품을 망치고 있었다.
당신은 확실히 그림을 알고 있습니다. 비명, 노르웨이 예술가 에드바르 뭉크의 작품. 비명을 지르는 남자의 유명한 작품은 110년 된 작품으로 한동안 퇴색돼 왔다. 이제, 사회적 고립의 기간 동안 3년 동안 그 이유를 이해하려고 노력한 연구자들은 상태가 악화되면서 그들은 이 효과를 일으키는 원인이 무엇인지 알아냈습니다. 방문. 따라서 과학 저널에 발표된 연구에 따르면 과학 발전, 완전히 탈색되지 않도록 격리는 필수입니다.
이전에 주요 가설은 노르웨이 오슬로에 있는 뭉크 미술관(Munch Museum)이라는 미술관이 있는 박물관의 빛 때문에 그림의 노란색이 밝기와 강도를 잃어가고 있다는 것이었습니다. 따라서 특별한 경우에만 표시되었습니다. 그러나 그들은 어둠 속에서도 그림이 계속 흐려진다는 것을 깨달았을 때 가설은 폐기되었습니다.
과학자들은 뭉크가 사용한 노란색 물감에 노출되면 화학 반응이 일어난다는 것을 발견했습니다. 사람의 호흡(직장 가까이에서 호흡할 때 사람은 수분과 화합물을 염화물). 이것은 다른 구성이 다른 노란색 페인트 ____________에서만 발생합니다.
공식 대표에 따르면 머치 박물관은 연구 결과를 사용하여 작품을 보존하는 가장 좋은 방법을 찾을 계획입니다.
가능:. 액세스 날짜: 2020년 6월 8일.
질문 1 - 텍스트의 이 기간에 존재하는 접속사를 강조 표시하십시오.
"비명을 지르는 사나이의 유명한 작품은 110년이 넘었고, 한동안 퇴색되어 왔습니다."
본문의 이 기간에 밑줄 친 접속사는 다음을 나타냅니다.
( ) 비명을 지르는 남자의 유명한 작품에 대한 사실의 합계.
( ) 비명을 지르는 남자의 유명한 작품에 대한 사실의 대조.
( ) 비명을 지르는 남자의 유명한 작품에 대한 사실의 교대.
질문 2 - "따라서 과학 저널에 발표된 연구에 따르면 과학 발전 [… ]”, 접속사는 다음과 같이 표현합니다.
( ) 조건.
( ) 목적.
( ) 결론.
질문 3 - "[...] 검역이 필수적입니다. 무엇을 위해 그는 영원히 자신의 색을 잃지 않습니다.” 밑줄 친 접속사는 기도를 소개합니다.
( ) 절대.
( ) 좌표.
( ) 부하.
질문 4 – 아래의 단편은 부사 접속사를 구분하는 쉼표 없이 전사되었습니다. 넣어:
"그러나 그들은 어둠 속에서도 그림이 계속 희미해진다는 것을 깨달았을 때 가설은 폐기되었습니다."
질문 5 - "(직장 근처에서 호흡할 때 사람이 수분과 염화물이라는 화합물을 옮기기 때문에)" 부분에서 원인의 개념을 표현하는 접속사가 있습니다. 식별:
ㅏ:
질문 6 – "과학자들은 뭉크가 사용한 노란색 페인트가 화학 반응을 일으킨다는 것을 발견했다 [...]"라는 문장에서 "그것"이라는 용어는 다음과 같습니다.
( ) 관계대명사.
( ) 적분 접속사.
( ) 강도의 부사.
질문 7 – 손목 시계:
"이것은 노란색 페인트 ____________에서만 발생합니다. 다른 것들은 다른 구성을 가지고 있습니다."
공간은 다음으로 채워져야 합니다.
( ) "왜".
( ) "때문에".
( ) "왜".
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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