초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같습니다. 간접 타동사. 동사는 언제 이렇게 분류됩니까? 알아 보자? 그렇게 하려면 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 사이버 행동주의란 무엇인가!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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2009년 즈음, 정치적으로 자신을 드러내는 새로운 방식이 주목을 받기 시작했습니다. 전 세계의 시민들은 컴퓨터나 휴대폰 화면을 떠나지 않고도 자신의 의견을 말하고 자신이 믿는 _____ 대의를 옹호할 수 있다는 것을 알게 되었습니다.
아이디어를 표현하고 동원을 촉진하기 위해 네트워크를 사용하는 것을 사이버 행동주의 또는 디지털 행동주의라고 불렀습니다.
대유행의 시대에 거리 시위와 같이 집결을 촉진하거나 참여하는 것이 안전하지 않을 때 사이버 행동주의는 더욱 중요해졌습니다!
가능:
질문 1 - 강조 표시된 동사가 간접 타동사인 구절을 식별하십시오.
( ) “[…] 시작 했어 힘을 얻기 위해."
( ) “전 세계에서 온 시민 찾아 냈다 […]”
( ) “[…] 사이버 행동주의 이겼다 더 중요해!"
질문 2 - 위에서 확인된 발췌문에서 간접 타동사는 완전히 완료된 사실을 나타냅니다. 이러한 맥락에서 그는 다음과 같습니다.
( ) 과거 시제 완료.
( ) 과거형 미완료형.
( ) 과거 시제 이상.
질문 3 - "[...] 그들이 믿었던 _____ 원인을 방어하다 [...]" 구절에서 간접 타동사는 전치사를 필요로 합니다:
( ) "에".
( ) "당".
( ) "함께".
질문 4 – 아래 부분에서 간접 타동사인 부정사의 동사를 표시하십시오.
"팬데믹 상황에서 거리 시위와 같은 모임을 홍보하거나 참여하는 것이 안전하지 않을 때 [...]"
질문 5 - 다음과 같은 경우 동사가 간접 타동사로 결론지을 수 있습니다.
( ) 보충 없음.
( )는 전치사 없이 보완이 필요합니다.
( ) 전치사와 함께 보완이 필요합니다.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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