텍스트 해석: 구두쇠

초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 “O varento”라는 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다.

이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.

이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

• 워드: 텍스트 해석: Miser – 3학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: The Miser – 3학년 – 인쇄용
• 주형: 텍스트 해석: Miser – 3학년 – 답변 포함
• 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

구두쇠

한 비참한 남자가 그의 정원에 금 항아리를 묻었습니다. 매일 밤 자기 전에 그곳에 가서 동전 하나하나를 세곤 했습니다.
어느 날 밤, 그를 지켜보던 도둑이 그의 금화를 훔쳤습니다. 그 사실을 알게 된 남자는 징징거리기 시작했다. 그 순간 한 친구가 지나가면서 금을 집 안의 다른 안전한 장소에 보관했어야 했는데, 필요할 때 쉽게 구할 수 있다고 말했습니다.
그러자 욕심쟁이는 그 금화 한 푼도 쓸 생각이 없다고 말했다. 이 말을 들은 친구는 금이 있는 구멍에 돌을 던졌고, 그것을 사용하지 않으면 그 돌의 가치는 같다고 했습니다.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 그 사람은 정원에 무엇을 묻었습니까?
ㅏ.

3) 매일 밤 그 남자는 무엇을 했습니까?
ㅏ.

4) 강도를 당한 것을 알게 된 남자는 무엇을 하였습니까?
ㅏ.

5) 친구에게 금을 쓸 생각이 없다고 말할 때 친구는 무엇을 합니까?
ㅏ.

당 접속하다.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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