![비교에 대한 활동 팁](/f/7ef686048bc361fb3a4e94cf2e0e7e68.png?width=100&height=100)
초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문: 배고픈 낙타.
이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
옛날 옛적에 사막을 건너야 하는 청과물 상인과 도공이 있었습니다. 그들은 함께 낙타를 고용하여 사막을 가로질러 물건을 나르게 했습니다. 그들 각자는 낙타의 등 한 쪽을 자신들의 제품으로 채웠습니다.
몇 마일을 여행한 후, 낙타는 배가 고파서 청과물 상인의 옆에 있는 야채를 물기 위해 고개를 돌렸습니다. 낙타는 기회가 있을 때마다 청과물 상인의 야채 봉지에서 먹었습니다. 도공은 그것이 재미있다고 생각하고 청과물 상인의 불운에 큰 소리로 웃었습니다! 그는 최고의 거래를 했다고 확신했습니다!
반을 마치고 낙타는 지쳐 쉬고 싶었다. 물론 그는 무거운 쪽에 앉았고 냄비를 눌러 수천 개의 작은 조각으로 부서졌습니다! 이제 청과물 상인이 도예가의 불행에 크게 웃을 차례였습니다!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 청과물 상인과 도예가는 무엇을 해야 했습니까?
ㅏ.
3) 도예가와 청과물 상인은 함께 무엇을 했습니까?
ㅏ.
4) 오랜 시간 여행을 하고 배고픈 낙타는 무엇을 했을까요?
ㅏ.
5) 낙타는 반을 마치고 휴식을 취해야 했다. 그는 어디에 앉았습니까?
ㅏ.
당 접속하다.
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