초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 "자신감의 표현"이라는 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다.
이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
그날 아침, 리키와 벤은 가비가 동요하는 것을 보았다.
- 무슨 일 있어? - 리키에게 물었다.
"괜찮아..." 그녀가 말했다.
"가비는 연극을 하고 있어서 긴장하고 있어요." 친구가 동요하는 이유를 이해한 벤이 말했다.
– 연극이란 무엇인가? – 걱정스럽게 리키에게 물었다.
– 극장은 많은 사람들에게 이야기를 표현하는 곳입니다! 무서워! - 벤이 말했다.
수업이 끝난 후 Gabi는 창백했습니다.
-극장 때문에 두려운가? - 리키에게 물었다.
그녀는 고개를 끄덕였다.
– 걱정하지 마세요, 모든 것이 잘 될 것입니다! 그냥 봐! 이 책에는 멋진 연극 팁이 있습니다. 그는 말했습니다.
가비는 리키의 도움으로 기분이 훨씬 나아졌습니다. 그러다 집에서 리허설을 하고 싶다는 생각이 들었다. 뒤뜰에 무대를 꾸몄고 가비는 리키와 벤을 위해 아름다운 무대를 선보였습니다. 결국 두 사람은 박수까지 쳤다!
다음 날, 가비는 행복한 학교에 도착합니다. 그리고 교사는 다음과 같이 지적합니다.
- 어쩜 이렇게 이쁘니! 당신은 자신감이 있습니다, 자기!
동료 프레젠테이션에서 그녀는 성공했습니다! 그 후, 그는 친구인 Riki와 Ben에게 그들이 그에게 준 도움과 관심에 감사를 표했습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 가비가 동요한 이유는?
ㅏ.
3) Ben은 극장이 무엇인지 어떻게 설명합니까?
ㅏ.
4) 가비는 리키의 도움으로 기분이 좋아졌는데 혹시 아이디어가 있으신가요?
ㅏ.
5) 가비는 동료들에게 연극 발표를 할 때 어떻게 했습니까?
ㅏ.
당 접속하다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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