초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 “재미있는 뱀”이라는 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다.
이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Lepe는 재미있는 이야기로 모두를 웃게 만드는 매우 활기찬 뱀이었습니다. 다른 동물들의 새끼들은 그들의 이야기를 듣기 위해 레페의 집 앞에 모이기를 좋아했습니다.
– Lepe, 당신이 포도나무에 갇힌 시간과 원숭이가 당신에게 매달릴 뻔한 시간에 대해 이야기해 주십시오. – 벌이 물었습니다.
- 아니요, 그것은 당신이 몸에 매듭을 묶은 후 어떻게 긴장을 풀었는지 알려줍니다 - 귀뚜라미가 말했습니다.
그래서 Lepe는 오후에 강아지들을 웃게 하며 모두가 즐거운 시간을 보냈습니다.
어느 날 레페의 집 앞에 강아지들이 모여들었지만 그녀는 나타나지 않았다. 그래서 그들은 집에 들어가 뱀이 마법의 숲으로 이사했다는 쪽지를 발견했습니다. 강아지들은 슬펐지만 집을 나갔을 때 큰 놀라움을 느꼈습니다.
- 잡았어, 꼬마들아! 나는 결코 떠나지 않을 것이다. 나를 위해 마법에 걸린 숲은 당신의 재미있는 회사와 함께 여기에 있습니다 - Lepe가 말했습니다.
어린 아이들은 뱀 게임을 좋아했고 게임이 사라지지 않아 기뻤습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 레페는 왜 모두를 웃겼을까?
ㅏ.
3) 벌은 레페에게 어떤 이야기를 해달라고 합니까?
ㅏ.
4) 어느 날, 강아지들이 레페의 집 앞에 모였을 때, 그녀는 그곳에 없었다. 그들은 무엇을 찾았습니까?
ㅏ.
5) 레페의 집을 떠났을 때 강아지들은 어떤 놀라움을 느꼈나요?
ㅏ.
6) 강아지들은 Lepe의 게임에 대해 어떻게 생각했습니까?
ㅏ.
당 접속하다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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