텍스트 통역: 스마트 이발사

초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: O barbeiro smart.

이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

• 워드: 텍스트 해석: 스마트 이발사 – 3학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 스마트 이발사 – 3학년 – 인쇄용
• 주형: 텍스트 통역: 스마트 이발사 – 3학년 – 답변 포함
• 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

똑똑한 이발사

한번은 이발사가 숲을 지나고 있었습니다. 그는 위험한 동물을 찾지 않고 안전하게 집에 도착할 수 있기를 바랐습니다. 그런데 조금 걷다가 사자를 만났습니다. 이발사는 아이디어가 있었습니다. 그는 사자에게 가서 말했습니다.
- 여기 있습니다. 나는 당신을 숲 전체에서 찾고 있었습니다.
사자는 이발사의 말에 약간 어리둥절했습니다.
- 왜 나를 찾고 있었어? 사자가 물었다.
– 왕은 나에게 그를 위해 두 마리의 사자를 잡으라고 요청했습니다. 나는 하나를 얻었고 이제 당신은 두 번째가 될 것입니다.
그렇게 말하고 이발사는 배낭에서 거울을 꺼내 사자 앞에 놓았다. 사자는 거울에 비친 자신의 모습을 보고 이발사가 말하는 다른 사자라고 생각했습니다. 그래서 그는 이발사에게 붙잡힐까 두려워 즉시 도망쳤습니다. 그래서 영리한 이발사는 자신을 구할 수있었습니다.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 숲속을 걸을 때 이발사의 희망은 무엇이었습니까?
ㅏ.

3) 얼마간의 거리를 두고 이발사는 무엇을 찾습니까?
ㅏ.

4) 이발사는 사자에게 무엇을 말했습니까?
ㅏ.

5) 사자가 거울에 비친 자신의 모습을 보았을 때 그는 그것이 무엇이라고 생각했습니까?
ㅏ.

6) 이발사는 자신을 구할 수 있었습니까?
ㅏ.

당 접속하다.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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