초등학교 3학년 학생들을 대상으로 "Vender Juno"라는 텍스트에 대한 질문을 개발한 텍스트 해석 활동.
이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Juno Squirrel은 매우 유명한 판매자였습니다. 그는 모든 것을 팔았고 동물들은 그의 물건을 사는 것을 좋아했습니다.
– 누가 삼색 풍선을 사고 싶습니까? 그리고 사냥꾼을 겁주는 호루라기? 또한 달에 날아가는 연! – 그는 자신의 제품을 발표하면서 말했습니다.
– 당신은 최고의 세일즈맨입니다, Juno. 아무도 그렇게 창의적일 수 없습니다 - 나비가 말했습니다.
하지만 토끼 세바의 등장이 주노의 명성을 조금 흔들었던 것 같다. 토끼는 공기 통조림까지 팔았는데, 너무 창의적이었어요.
Juno는 경쟁업체인 Sebá에게 고객 중 일부를 잃었고 그로 인해 매우 슬펐습니다. Sebá는 훌륭한 세일즈맨이었지만 Juno의 슬픔을 알게 되자 토끼는 그에게 말을 하러 갔습니다.
- 주노, 미안해. 난 당신을 해칠 의도가 없었어요. 같이 팔면? - 그는 제안했다.
- 맹세하니? 좋은 것 같아요! 우리는 함께 흔들릴 것입니다.” Juno가 동의했습니다.
그래서 다람쥐와 토끼는 재능을 결합하여 숲에서 가장 환상적인 가게를 차려 큰 성공을 거두었습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) Juno는 왜 유명해졌나요?
ㅏ.
3) 나비는 Juno가 물건을 팔고 있는 동안 Juno에게 무엇이라고 말합니까?
ㅏ.
4) 토끼 세바의 등장이 왜 주노의 명성을 조금 흔들었을까?
ㅏ.
5) 토끼는 주노의 슬픔을 알았을 때 무엇을 했습니까?
ㅏ.
6) Seba는 Juno 다람쥐에게 무엇을 제안합니까?
ㅏ.
7) 연합, 토끼와 다람쥐는 무엇을 했는가?
ㅏ.
당 접속하다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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