포르투갈어 활동: 언어 변형

초등학교 7학년 또는 8학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동으로 언어적 변화에 대한 연습이 있습니다.

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 활동을 다음에서 다운로드하십시오.

• 워드: 포르투갈어 활동: 언어 변형 – 7년 또는 8년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 포르투갈어 활동: 언어 변형 – 7학년 또는 8학년 – 인쇄 가능
• 주형: 포르투갈어 활동: 언어 변형 – 7학년 또는 8학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

언어 변형

붙여넣기, 어9월에 그는 부엌에서 핀쿠멜을 마시고 cumastumate kidicarne을 요리하여 구운 치킨 겸 파스타를 만들었습니다. 바루이가 덴두포르노에서 왔을 때 공포의 콰스카이는 조폭인 것 같다. 만도포 미디팝콘 덴다 치킨프라사 레시피. 이스켄토 오븐과 믹서, 그리고 후라이드 치킨! 우리의 여성! 나는 흰색 퀴네인 리딜라이트였다. 미친 기차였어!

콰스카이 덴다피아! 나는 doncovim, noncotô, proncovô를 알게 되었습니다. 오세브 킬로쿠라!

신에게 감사합니다. 아무도 semaxukô!

자연과 문화 (출처: ARANHA, M.L. & MARTINS, M.H. Culture. 에: 철학화: 철학 입문. SP: 현대, 1993, p.2-8)

대답:

1) 이미지를 보고 텍스트를 읽은 다음 텍스트의 화자를 식별합니다. 그는 브라질의 어느 지역에 속합니까?

ㅏ:

2) 텍스트는 다음과 같이 작성됩니다.

a) ( ) 공식 언어

b) ( ) 비공식적으로

3) 다음 발췌문을 번역하고 필요한 수정을 하십시오.

“나는 doncovim, noncotô, proncovô를 몰랐다” .

캐릭터가 왜 이러는지 대답해 주세요.

ㅏ:

4) 등장인물의 말은 마투토에서 나온 말인지, 오류에도 불구하고 이런 식으로 말함으로써 매우 심각한 실수를 하고 있다고 할 수 있는가? 그는 올바르게 말해야 합니까? 설득력 있는 주장으로 설명하라.

ㅏ:

5) 텍스트에 필요한 수정을 합니다.

ㅏ:

6) 쓰기 LF (정식 언어)와 리 (비공식 언어의 경우:

아래 상황에서 사용해야 하는 언어를 분석하십시오.

a) ( ) 친구와 이야기할 때.

b) ( ) 교장과 이야기할 때.

c) ( ) 당국에 편지를 쓸 때.

d) ( ) 남자친구에게 편지를 쓸 때 (a).

e) ( ) 선생님과 이야기할 때.

f) ( ) 형과 이야기할 때.

g) ( ) 여러 친구와 이야기할 때.

h) ( ) 입시 텍스트를 작성할 때.

i) ( ) 판사와 통화할 때.

j) ( ) matuto에게 말할 때.

로지안 페르난데스 실바

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