활동 텍스트 해석, 초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 인생교과서. 그는 제 학생이었지만 제가 만난 가장 현명한 선생님 중 한 분이셨습니다. 티아고는 내가 음악을 가르쳤던 학원에서 10살 때 기타 레슨을 받기 시작했다.. 매거진 사설에서 들려주는 이 감성적이고 반성적인 이야기를 만나볼까요? 따라서 "A Life Lesson"이라는 텍스트를주의 깊게 읽고 제안 된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
하단의 지문을 읽으세요. 그런 다음 제안된 해석적 질문에 답하십시오.
그는 제 학생이었지만 제가 만난 가장 현명한 선생님 중 한 분이셨습니다. Tiago는 10살 때 내가 음악을 가르쳤던 학교에서 기타 레슨을 받기 시작했습니다. 그는 많은 어려움에도 불구하고 곧 부지런한 학생임을 증명했습니다. 12살에 그는 클래식 음악을 연주하여 모두를 매료시켰습니다. 인상적이었던 것은 그가 각 음표에서 전달하는 감정이었습니다. 세상이 그의 꿈에 대해 적대적인 상황에서도 계속 나아갈 수 있는 힘, 아마도 그에게는 다른 무언가가 있었을 것입니다.
그리고 어느 날 티아고는 사라졌다. 학교가 주로 저소득층을 대상으로 하는 사회사업이기 때문에 안타까웠다. 대리인은 학생이 피해자라는 소식을 지속적으로 받고 있었습니다. 폭력.
2년이 지났습니다. 어느 날 밤 수업 준비를 하고 있는데 문이 수줍게 열렸습니다. 작은 꾸러미와 카드를 손에 들고 있는 사람이었습니다. 그는 나에게 그의 부모인 노점상 주인이 그가 채소 가판대에서 그의 허드렛일에 더 전념하기를 원했기 때문에 그가 연구소에 계속 참석하는 것을 금지했다고 말하려고 왔다. “그들은 음악이 미래를 원하지 않는 사람들을 위한 것이라고 생각합니다.”라고 그는 말했습니다. "그리고 당신은 어떻게 생각하세요?" 내가 물었다. “선생님, 저 같은 사람에게 기타 공부는 너무 어렵고 아름다워서 제 자신을 믿기 시작했어요. 게임을 할 수 있다면 무엇이든 배울 수 있습니다. 그리고 역사 선생님이 되고 싶어요.”
나는 나중에 사회 대리인에게서 Tiago가 입학 시험에 합격하고 대학에 장학금을 받았다는 것을 알게 되었습니다. 그러나 그의 궤적은 밴드가 주변 도시에서 계속 연주하는 동안 총성이 가난한 지역 사회에 침묵을 가져오는 많은 오후 중 하나에 중단되었습니다. “그는 훌륭한 교사였을 것입니다.” 사회 대리인이 말했다. “그랬어요.” 내가 대답했다. Tiago는 지식이 어떻게 자유로워지는지, 사회가 벽으로만 규정하는 사람들에게도 지식이 어떻게 새로운 지평을 가져다줄 수 있는지를 가르쳐주었습니다. 나는 그를 마지막으로 만났을 때 그에게서 받은 파란 구슬 목걸이와 손으로 쓴 카드를 아직도 간직하고 있다. 아이들의 가사: “슬퍼서 포기하고 싶을 때, 노래는 한 음표로 이루어진 노래라는 것을 기억하세요. 회전".
마르시아 케두크(TODOS 편집자). "TODOS" 매거진, 2019년 10월/11월, p.4. (몇 컷으로).
질문 1 - "A Lesson of Life"라는 텍스트는 잡지에서 다루어야 할 주요 주제를 제시하는 사설입니다. 편집자의 목소리는 다음과 같이 다른 부분에 명시적으로 나타납니다.
( ) "그는 내 학생이었지만 내가 만난 가장 현명한 교사 중 한 명이었다."
( ) "그는 많은 어려움을 겪으면서도 근면한 학생임을 곧 증명했습니다."
( ) “그러나 그의 궤적은 그 많은 오후 중 하나에 중단되었습니다 […]”
질문 2 - 강조 표시된 동사가 James의 삶의 특정 기간에 연속적인 사실을 표현하는 텍스트 부분을 지적하십시오.
( ) “제임스 시작 했어 10살에 기타 레슨 받기 […]"
( ) “[…] 마법에 걸린 클래식 음악을 연주하면서 모두.”
( ) “그리고 어느 날 제임스 사라졌다.”
질문 3 - 텍스트에 따르면 Tiago는 기타 레슨에 참석하지 않았습니다. 때문에?
ㅏ:
질문 4 - "[...]기타 공부는 너무 어렵고 아름답습니다. 뭐 나는 나 자신을 믿게 되었습니다.” 밑줄 친 용어는 다음과 같은 사실을 소개합니다.
( ) 위의 내용을 설명합니다.
( ) 앞의 것과 반대입니다.
( ) 위의 결과입니다.
질문 5 - 비유적인 언어가 발췌문에 나와 있습니다.
( ) “놀 수 있다면 무엇이든 배울 수 있어요.”
( ) “그는 훌륭한 교사였을 것이다”.
( ) “[...] 사회가 벽만 지정하는 사람들에게도 새로운 지평을 줄 수 있습니다.”
질문 6 – 아래에서 "James"로 돌아가는 데 사용된 "o" 단어를 강조 표시합니다.
"나는 그를 마지막으로 보았을 때 그에게서 받은 파란색 구슬 목걸이를 아직도 […]
질문 7 – 텍스트는 Tiago가 기타 교사에게 쓴 메시지의 필사본으로 끝납니다. 이 메시지에서 그는:
( ) 선생님에게 부탁합니다.
( ) 교사에게 조언을 제공합니다.
( ) 선생님에게 소원을 표현합니다.
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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