활동 텍스트 해석, 전기 물고기 충격에 대해 5 학년을 대상으로. 이 충격은 어떻게 작동합니까? 이해하자? 따라서 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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활동 텍스트 해석, 단추 판매자에 대해 5 학년을 대상으로합니다. 오소리는 장식품을 만드는 예술가였습니다. 그의 작업에서 그는 버튼과 와이어 만 사용했습니다.. 그의 이야기를 알아볼까요? 따라서 텍스트를 매우주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답하십시오!
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활동 텍스트 해석, Rondon의 유산에 대해 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 합니다. 그 전신선을 통해 국내 여러 지역을 연결하는 일을 담당했습니다.. 이것과 Rondon 원수의 다른 업적에 대해 더 알아볼까요? 따라서 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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초등학교 3, 4학년 학생들에게 제안된 텍스트 해석 활동, O 카멜로 텍스트를 기반으로 한 질문.
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초등학교 3, 4학년 학생들에게 제안된 텍스트 해석 활동, As ants and the Grasshopper라는 텍스트를 기반으로 한 질문.
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텍스트 해석 활동은 초등학교 3, 4학년 학생들에게 텍스트를 기반으로 한 질문으로 제안된 텍스트 해석 활동으로 새와 짐승과 박쥐입니다.
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Marmelópolis 텍스트를 기반으로 한 질문으로 초등학교 5학년 학생들에게 제안된 텍스트 해석 활동.
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활동 텍스트 해석, Marmelópolis에 대한 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 합니다. 그 풍경은 풍부하고 잘 보존된 자연, 폭포, 계곡 및 봉우리, 지나가는 사람을 매혹시키는 관찰자가 특징입니다.. 미나스제라이스에 있는 이 자치단체에 대해 알아볼까요? 그렇게 하려면 본문을 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 한 우정에 대한 이야기. 해와 달과 물이 친구였던 시절이 있었다. 그들은 항상 진정한 동반자로 함께 살았습니다.. 그 이야기를 알아볼까요? 따라서 나이지리아 전설을주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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활동 텍스트 해석, 부활절 토끼에 관한 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 합니다. 토끼는 매우 걱정했다. 왜 그래, 응? 알아 보자? 이렇게하려면 우화를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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