활동 텍스트 해석, 초등학교 4, 5학년 학생들을 대상으로 하며, 거위왕이라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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활동 텍스트 해석, 초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 하며, 동물 오케스트라의 여정이라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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활동 텍스트 해석, 초등학교 4학년과 5학년 학생들을 대상으로 하며 A raposa faminta 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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활동 텍스트 해석, 초등학교 4학년과 5학년 학생들을 대상으로 하며, 요정의 존재라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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활동 텍스트 해석, 초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 하며, 부활절 달걀 찾기 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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활동 텍스트 해석, 초등학교 4, 5학년 학생들을 대상으로 하며, 마법의 꽃이라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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활동 텍스트 해석, O gato de boots 텍스트를 기반으로 한 질문으로 초등학교 2, 3학년 학생들을 대상으로 합니다.
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활동 텍스트 해석, 초등학교 4, 5학년 학생들을 대상으로 하며, 군인과 용이라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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활동 텍스트 해석, 초등학교 6 학년 학생들을 대상으로 식물 "잠자는"행위에 대해. 꽃은 아침에 열리고 밤에 닫힙니다. 어떻게 이런 일이 일어나는지 눈치채셨나요? 그들은 자고 있습니까? 알아 보자? 따라서 설명 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답하십시오!
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활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 코델 문학에 대해. 우리 나라에서 가장 중요한 문화 행사 중 하나입니다.. 그녀에 대해 더 알아볼까요? 따라서 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답하십시오!
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