활동 텍스트 해석, 초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 하는 닭과 보석이라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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활동 텍스트 해석, 초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 하며 O puppet de gingibre라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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활동 텍스트 해석, 의 학생들을 대상으로 다섯 번째 해 초등학교 시절, 불만을 품은 말에 대해. 그는 왜 불행했습니까? 알아 보자? 그러려면 사려 깊은 이야기를 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 한 망아지 Roncinho에 관한 것입니다. 그 점점 다른 사람들을 의심하게 되었다. 왜 그래, 응? 이 새끼의 이야기를 알아볼까요? 이를 위해 "불신"이라는 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답해야 합니다!
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활동 텍스트 해석, 발열에 대해 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 합니다. 열이 나는 이유는 무엇입니까? 아세요? 아니? 그럼 알아볼까요? 이렇게하려면 설명 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 5학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 통역 활동
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활동 텍스트 해석, 초등학교 2, 3학년 학생을 대상으로 하며 비파라는 이름의 유래 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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활동 텍스트 해석, 초등학교 2, 3학년을 대상으로 하며 Little Dragon이라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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활동 텍스트 해석, 초등학교 1, 2학년을 대상으로 하여 Rainbow 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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활동 텍스트 해석, 여우와 까마귀에 관한 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 합니다. 이야기에 따르면 까마귀는 부리에 멋진 치즈 조각이 있는 나무 꼭대기에 있었습니다. 여우가 나타날 때까지… 배고픈 그녀는 그 먹음직스러운 치즈를 먹을 생각을 하고 있었다… 그 생각이 뭐였지? 효과가 있었나요? 알아 보자? 이렇게하려면 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답하십시오!
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