활동 포르투갈어에서 관계 대명사 의 학생들을 위해 초등학교 8학년. 콘텐츠를 직접 검토하거나 소개하는 데 적합합니다. 엿보다, 지원 텍스트와 함께 활동. 나는 당신에게 좋은 일을 기원합니다, 동료! 🙂 🙂 🙂
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동. 그것은 관하여 수업 과정 배우다 종속절 축소 부사 부정사, 동명사 또는 분사. 처음에 우리는 이론에 대한 간략한 설명 그래서 그 학생은 그것을 하는 방법을 모른다는 것에 대해 변명의 여지가 없습니다. 좋은거 맞죠? 언제나처럼 좋은 수업이 되었으면 합니다, 선생님! 🙂 🙂 🙂
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초등학교 9학년 학생들에게 적합한 텍스트 해석 활동, 음악에 대한 질문 "어느 정도" 노래 호르헤 에 마테우스. 평가하는 것입니다 읽기 능력 노래의 메시지에 대한 학생들의 언어적 변형 노래에 존재합니다. 잘했어요, 선생님! 🙂 🙂 🙂
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포르투갈어 평가 처럼 마리오 퀸타나의 티켓 시 9학년 학생들을 위해. 텍스트 해석 문제와 단어 클래스가 있습니다.. 문법 부분의 수준은 상대적으로 어렵습니다. 흥미로운 점은 ENEM 테스트에서 너무 부담이 되는 이 장르로 작업하여 오늘날을 살아가는 우리 학생의 독해력을 향상시키는 것입니다. 유튜브 동영상 그리고 덜 읽기! Youtube에서 검색하는 것은 훌륭하지만 입학 시험, 대회 및 이미 언급된 ENEM에는 다음이 필요하다는 것을 기억해야 합니다. 상황에 맞는 읽기. 수고하셨습니다, 선생님! 🙂 🙂 🙂
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초등학교 6~7학년 학생들에게 제안하는 텍스트 해석 활동. 이다 새로운 행성을 발견하는 이야기 André Martins 교수가 만든 Mundo Digital이라고 합니다. 질문 말미에, 창의성 도전이 있다: 학생은 자신을 등장인물 중 하나로 상상하고 텍스트와 상호 작용해야 합니다! 구경하다! 잘했어요, 선생님! 🙂 🙂 🙂
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텍스트 통역 활동, 다음 주제에 대한 텍스트를 기반으로 한 질문으로 초등학교 9학년용: 검은 의식. 텍스트의 더 나은 이해를 위한 측면을 다루는 5개의 질문이 있습니다. 마지막 질문만이 읽기를 넘어선 성찰, 즉 오늘날 흑인의 상태에 대한 역사적 문제를 사회적 문제와 연관시키도록 학생에게 도전합니다.
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텍스트 통역 활동 의 학생들을 위한 제안 초등학교 7학년. 문제를 해결하기 위해 딸을 심리학자에게 데려간 다음… 궁금해지는 아버지에 관한 정말 멋진 텍스트를 읽는 것입니다. 그럼 잘 보세요, 선생님! 본문과 함께 텍스트 해석에 대한 다섯 가지 질문이 있습니다. 잘 했어! 😉 😉 😉
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초등학교 9학년을 대상으로 한 텍스트 통역 활동. 도시와 장애인의 관계를 보여주는 만화와 함께 텍스트입니다. 이 텍스트에서 사회적 관련성이라는 주제에 대한 질문이 제기됩니다. 잘했어요, 선생님! 😉 😉 😉
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고등학생에게 적합한 포르투갈어 활동. 이 활동은 학생이 형태론을 분석할 수 있도록 텍스트 장르의 노래 가사(Djavan의 SE)를 가져옵니다. 우리 학생들이 문학과 저널리즘을 읽지 않도록 텍스트 장르를 다양화하는 것이 중요합니다. 이것은 학생이 ENEM에서 청구된 문자에 익숙해지는 데 도움이 됩니다. 잘했어요, 선생님! 😉 😉 😉
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텍스트 통역 활동, 초등학교 5학년 학생의 경우, 텍스트 읽기에 이어 다섯 가지 질문 학생은 제안된 대안 중 하나를 참으로 선택해야 합니다. 결국, 학생이 그릴 수 있는 공간이 있습니다 역사를 기반으로. 그가 이미 다른 질문을 완료했다면 창의력을 발휘할 시간입니다! 잘했어요, 선생님! 😉 😉 🙂
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