포르투갈어 활동 훈련하다 문장과 단어 시퀀스 사이에 쉼표 사용. 초등학교 4학년 학생들을 대상으로 합니다. 간단한 작업이지만 매우 유익합니다. 요즘, 많은 학생들이 쉼표의 이러한 초등적인 사용으로 텍스트를 작성할 때 실수를 합니다. 결국, 객관식 질문이 있습니다 입학 시험 스타일로 시험을 훈련합니다. 잘했어요, 선생님! 🙂 🙂 🙂
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에 대한 포르투갈어 활동 구두 목소리 초등학교 마지막 학년 학생을 위해. 그것은 관하여 열 문장 그 만남 적극적인 목소리로 학생이 해야 할 수동 분석 목소리로 다시 씁니다. 이 자료는 고등학교에서도 연습으로 사용할 수 있습니다. 구경하다! 잘했어요, 선생님! 😉 😉 😉
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고등학교 2학년 포르투갈어 평가. 조정된 문장에 대한 질문은 일반적으로 단순한 분류가 아닙니다. 읽기 이해와 접속사의 문맥적 의도가 필요합니다. 거기 가서 봐! 잘했어요, 선생님! 😉 😉 😉
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구문에 관한 고등학생을 위한 포르투갈어 평가. 특히, 평가는 문장, 절, 기간, 주제 유형 및 형태의 간략한 기본 개념을 다룹니다. 첨부된 자료에는 학생들이 10가지 질문 각각에 대한 정답을 표시할 수 있는 그리드가 있습니다. 1에서 7까지 텍스트에서 추출한 질문이 있습니다. 나머지는 독립적입니다. 이 리뷰를 보세요! 그만한 가치가 있습니다! 잘했어요, 선생님! 😉 😉 😉
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에 대한 포르투갈어 활동
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d0 학생을 위한 텍스트 통역 활동 초등학교 5학년. 아마도 이전 시리즈와 작업하는 것이 가능할 것입니다! 여기에 내가 만든 텍스트가 있습니다. 사랑하는 강아지의 역사 어린 학생들과 함께 정말 멋진 수업을 들을 수 있도록! 그만큼 문자 메세지 에 관한 것입니다 우정! 잘 읽고 수업하세요, 선생님! 😉 😉 😉
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다음 텍스트 "로 텍스트 해석 활동쓰레기를 분리하는 방법과 이유는 무엇입니까?", 의 학생들을 위해 초등학교 작년. 객관적인 객관식 질문은 학생의 독해력을 평가하기 위해 출제됩니다. 이 자료를 사용하여 학교의 폐기물 재활용 프로젝트에서 협력할 수 있습니다. 이 활동을 살펴볼까요? 마음에 드셨으면 좋겠습니다, 선생님! 😉 😉 😉
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학생들을 위한 포르투갈어 활동 고등학교 2학년 약 구두 목소리. 그들은 객관식 질문 독서에서 매우 동기를 부여하는 텍스트 어려움에도 불구하고 자신의 목표를 달성 한 사람에 대해! 누가 이 활동을 증거로 사용할 수 있습니까? 잘했어요, 선생님! 😉 😉 😉
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단어 수업에 대한 포르투갈어 활동 의 학생들을 위해 여덟 번째 해 초등학교의. 학생은 간단한 텍스트를 읽고 이 읽기를 기반으로 강조 표시된 단어를 분석합니다. 그런 다음 4개의 객관식 질문에 답하게 됩니다. 끝에 도전 질문이있을 것입니다: 그는 그것을 분류하기 위해 텍스트에서 단어를 선택해야 합니다. 이 활동을 2인 1조로 할 수 있다고 제안합니다. 어떻게 생각하세요? 좋은 과제입니다, 선생님! 😀 😀 😀
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9학년 학생들을 위한 텍스트 통역 활동. É 아주 편안한 연대기 찾기 위해 구축한 이상화에 대해 알 맞는 사람 관계를 위해. 선생님, 당신도 학생들과 함께 글을 읽는 것을 즐깁니다! 😉 😉 😉
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