초등학교 8학년부터 9학년까지의 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 대명사에 관한 것. Tribalistas의 "Old Childhood"노래를 기반으로 한 운동.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
Jota Quest의 노래 "Dias Melhor"에 대한 질문과 함께 초등학교 8, 9학년 학생들에게 제안된 텍스트 해석.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
"Another Day In Paradise" – Phil Collins의 노래를 읽고 해석하는 초등학교 8학년 또는 9학년 학생들을 대상으로 하는 영어 활동.
이 영어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
초등학교 7학년 학생들에게 제안된 텍스트 해석 활동, 연재 만화 읽기 및 해석 연습 및 제안된 텍스트 제작.
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초등학교 4~5학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동, 텍스트 장르 메뉴. 학생들이 메뉴를 읽고, 해석하고, 생산하는 기술을 개발하고 해당 장르의 특성을 인식하는 것을 목표로 합니다.
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초등학교 6학년 또는 7학년 학생들에게 제안된 포르투갈어 평가로 다양한 텍스트를 읽고 해석하는 문제가 있습니다.
이 포르투갈어 평가는 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
포르투갈어 활동은 초등학교 5학년 또는 6학년 학생들에게 제안되며, 학생들은 해당 장르의 특성을 인식할 뿐만 아니라 초대장을 읽고, 해석하고, 생성하는 기술을 습득합니다.
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논쟁의 여지가 있는 텍스트를 읽고 해석하는 능력을 개발하기 위해 초등학교 8학년부터 9학년까지의 학생들에게 제안된 텍스트 해석 활동. 가수 Luan Santana의 노래 "Fantasma"를 기반으로 가수 Marília Mendonça가 참여했습니다.
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읽기 능력을 개발하기 위해 개발된 포르투갈어 활동, 만화의 해석과 제작은 물론 장르의 특성을 인식하고 질문. 이 활동은 5 또는 6학년 학생들을 대상으로 합니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 단어 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있습니다.
화가 반 고흐의 삶과 작품에 대한 질문을 담고 있는 초등학교 8학년 학생들을 위한 예술 평가.
이 예술 교육 평가는 PDF로 인쇄할 수 있는 편집 가능한 Word 템플릿과 완료된 활동으로 다운로드할 수 있습니다.