초등학교 8학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 수동 대리인. 본문에서 분석해보자 사막화? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 부정 대명사. 텍스트에서 이러한 유형의 대명사를 분석해 보겠습니다. 까마귀와 주전자? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동 접속사. 본문에서 분석해보자 "The Scream" 프레임이 검역소에 저장되고 있습니다.? 따라서 제안 된 다양한 질문에 대답하십시오!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 단순 기간. 이런 식으로 기간이 언제 자격이 됩니까? 학습은 어떻습니까? 이렇게 하려면 호기심 많은 텍스트를 참조하는 질문에 답하세요. 팝콘이 터지는 이유는?
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 부사. 상황을 표현하는 동사, 형용사, 부사의 의미를 수식하는 용어들을 분석해 볼까요? 이렇게 하려면 책이 우리에게 제시하는 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 하이디!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 관계 대명사. 영화에 대한 텍스트에서 그들을 분석합시다. 위로 – 하이 어드벤처? 이렇게 하려면 아래 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
초등학교 8학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동 동사의 명사 형태. 부정사, 동명사, 분사! 영화에 대한 텍스트에서 분석하는 것은 어떻습니까? 불가능한? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
초등학교 8학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 과거완료 동사. 의사 소통의 맥락에서 그들은 무엇을 표현합니까? 배우자? 이렇게하려면 영화에 대한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 피아니스트.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
초등학교 8학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 부르는. 무엇을 위한 것입니까? 누군가를 부르거나, 누군가를 소개하거나 누군가를 특징 짓기 위해? 배우자? 따라서 다음을 기반으로 질문에 답하십시오. 아르만지뉴의 경찰, 그는 매우 심각한 문제에 대해 아버지와 이야기합니다!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
초등학교 8학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 지시 대명사. 에 대한 텍스트에서 이러한 유형의 대명사를 분석해 보겠습니다. 절지동물? 이렇게 하려면 아래 질문에 답하세요! "새우, 개미, 거미, 게, 지네, 나비… 동물들은 공통점이 있나요?", 공간은 지시 대명사 "이것들", "이것들" 또는 "그것들"?
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.