활동 텍스트 해석, 초등학교 6학년 학생들을 대상으로, 흰개미의 통치에 대해. 흰개미는 왕궁처럼 임무가 분담된 군체에 산다.. 매우 흥미롭지 않습니까? 이 주제에 대해 더 알아볼까요? 이렇게하려면 "흰개미가 왕국에 산다는 것을 알고 계셨습니까?"라는 텍스트를주의 깊게 읽으십시오. 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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9학년 학생들에 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 부사. 다양한 상황을 표현하면서 동사, 형용사, 부사의 의미를 수식하는 용어들을 분석해 볼까요? 따라서 아래 제안된 다양한 질문에 답하세요!
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초등학교 7학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동은 다음과 같은 문제를 다룹니다. 형용사. 우리를 소개하는 텍스트에서 이러한 용어를 분석해 봅시다. 하마 라군? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오! "[...] 침몰하는 두 개의 늙은 하마 [...]"에서 "늙은"이라는 단어가 형용사 또는 명사로 작동합니까? 그것을 설명하는 것은 어떻습니까?
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활동 텍스트 해석, 나이팅게일의 노래에 대해 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 합니다. 숲속의 노래 경연이 있던 날! 노래를 가장 잘 부르는 동물은 값진 상을 받을 것입니다… 모두들 나이팅게일이 상을 받을 것이라고 이미 확신했습니다. 그런데 뜻밖의 일이 벌어지고 나이팅게일은 대회에 참가하지 않고… 알아 보자? 이를 위해 텍스트를 읽으십시오 나이팅게일의 노래! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 기수. 의사 소통 맥락에서 그들은 무엇을 나타냅니까? 분수, 수량 또는 숫자 순서? 배우자? 그렇게 하려면 영화와 관련된 질문에 답하십시오. 라이언 일병 구하기!
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초등학교 8학년 학생들에 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 과거형 동사. 이 동사는 의사 소통 맥락에서 무엇을 표현합니까? 배우자? 그렇게 하려면 목욕의 기원에 대한 텍스트를 참조하는 질문에 답하십시오.
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활동 텍스트 해석, 초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 소년과 늑대의 이야기. 이야기에 따르면 양치기 소년은 잘 지내고 있어 비상시 휘파람을 불었다. 들판에서 무리와 함께 하는 시간의 일부… 응? 궁금하세요? 따라서 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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고등학생을 대상으로 한 포르투갈 활동 반점. 도시에 대한 텍스트에서 쉼표의 다양한 용도를 분석하는 것은 어떻습니까? 이타몬테? 이를 위해 제안 된 다양한 질문에 답하십시오! "미나스제라이스 내륙의 모든 도시와 마찬가지로 Itamonte에는 친절하고 매우 유쾌한 사람들이 있습니다." 쉼표는 정보의 누락, 정보의 삽입 또는 대체를 나타냅니다. 정보? 도전하러 가볼까요?
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 서수. 의사 소통 맥락에서 그들은 무엇을 나타냅니까? 배우자? 이렇게 하려면 텍스트를 참조하는 질문에 답하십시오. 브라질의 초콜릿!
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활동 텍스트 해석, 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 여행하는 강아지에 대해. 이 이야기에 따르면 여행하는 개는 휴식을 위해 여관에 도착합니다. 그는 땅에 껴안고 있습니다. 난로 옆에 누워 잠들어… 합계! 그들을 쫓아내기 위해 여행하는 개는 아이디어를 냈다... 그 아이디어는 무엇입니까? 그는 성공했습니까? 알아 보자? 그러니 글을 잘 읽어보세요 탐욕! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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