8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 분사 동사. 이 명사 형태의 동사를 공부하는 것은 어떻습니까? 따라서 책이 우리에게 제시하는 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 쿠오레, 이탈리아 문학의 고전!
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 직선 인칭 대명사. 인칭대명사는 언제 스트레이트인가요? 언제 주체, 대상 또는 보완의 역할을 합니까? 배우자? 이렇게하려면 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 1월 30일 - 항구의 날!
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초등학교 9학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 부사령관. 그것에 의해 수행되는 기능은 무엇입니까? 문법적으로, 부사 부가어는 명사를 특징짓거나 결정합니다. 책에 대한 텍스트의 텍스트에서 공부합시다. Reinações de Narizinho(럭셔리 에디션)? 따라서 제안 된 질문에 대답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 숨겨진 주제. 숨겨진 것처럼 보이지만 컨텍스트로 식별할 수 있다는 사실을 알고 계셨습니까? 그렇다면 텍스트에 숨겨진 주제를 식별하는 것은 어떻습니까? 우리는 왜 백신을 맞습니까? 이렇게 하려면 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 부정 대명사. 무기한을 표현하는 대명사를 분석해 볼까요? 이렇게 하려면 책에 대해 알려주는 텍스트를 기반으로 질문에 답하세요. 작은 코의 통치, Monteiro Lobato가 작성했습니다!
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 의문부사. 형태, 시간, 장소 또는 원인의 상황을 나타내는 질문에 사용되는 부사를 살펴 보겠습니다. 그런 다음 유포되는 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 세포 노출!
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초등학교 6학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 미래의 동사. 이 시제로 동사를 공부해 볼까요? 이렇게하려면 호기심 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 화성에 생명체가 존재한 적이 있습니까?
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초등학교 8학년 학생들에게 추천하는 포르투갈어 활동에 대해 기수. 그것은 무엇을 표현합니까? 부품, 숫자 순서 또는 특정 수량? 배우자? 이렇게 하려면 책이 우리에게 제시하는 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 사랑의 규율, Lygia Fagundes Telles가 작성했습니다!
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 직설법 동사. 이 시제의 동사는 무엇을 표현합니까? 명령, 확실성 또는 가설? 알아 보자? 이렇게하려면 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 어른이 되고 싶지 않은 소년!
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 지시 대명사. 그들은 텍스트 내부 또는 외부의 요소를 가리키는 기능을 수행합니다! 본문에서 분석해보자 당신의 몸을 이해? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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