고등학생을 대상으로 한 포르투갈어 활동 직접 타동사. 동사는 언제 이렇게 분류됩니까? 추가 기능이 필요할 때! 그러나 여기에 질문이 있습니다. 전치사를 사용하거나 사용하지 않고 보완합니까? 배우자? 그렇게 하려면 텍스트에서 직접 타동사를 탐색하도록 제안된 다양한 질문에 답하십시오. Chuí는 교통을 통제합니다., 아니발 마차도가 작성했습니다!
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8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 문제를 해결합니다. 전치사. 그들이 나타내는 의미의 관계를 분석해 볼까요? 이렇게하려면 응용 프로그램에 대한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. BeeAlert! 그것은에 관한 것입니다 지리적 위치에 의한 꿀벌의 소멸 또는 사망을 기록하기 위한 최초의 온라인 플랫폼입니다.영형. 본문을 읽고 이 주제에 대해 더 자세히 알아보고 전치사를 공부하는 것도 잊지 마세요!
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7학년 학생들에 초점을 맞춘 포르투갈어 활동은 다음과 같은 문제를 해결합니다. 형용사. 특징짓는 단어들을 분석해 볼까요? 이렇게하려면 과일에 대한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 망고! 인도에서 유래되었다는 사실, 알고 계셨나요? 텍스트를 읽으면서 이것과 다른 호기심을 발견하고 물론 형용사를 공부하는 것을 잊지 마십시오!
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8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 문제를 해결합니다. 현재 시제의 동사. 의사 소통 맥락에서 그들이 수행하는 역할을 이해할 것입니까? 그렇게 하려면 책에 대한 텍스트에서 현재 시제 동사를 탐색하는 다양한 질문에 답하십시오. 나의 증조할아버지는 아프리카인이었다. 저자에 따르면 이 작품은 그것은 교훈적이면서 동시에 예술적인 방식으로 약간의 아프리카계 브라질 역사와 문화를 가져옵니다..
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6학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 문제를 해결합니다. 형용사. 존재를 특징짓는 단어들을 분석해 볼까요? 따라서, 아티초크! 자?
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활동 텍스트 해석, 7학년 학생들을 대상으로 한 “비밀 없는 셰프”. 주방에서 사용하고 요리를 사랑하는 이들의 지평을 열어줄 요리책. 셰프이자 미식 컨설턴트인 Luiz Cintra는 자신의 책 "Um Chef sem Secrets"를 이렇게 정의합니다.. 이 요리책에 대해 더 알고 싶으십니까? 따라서 본문을 주의 깊게 읽고 제안된 다양한 해석적 질문에 답하십시오!
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8학년 학생들에 초점을 맞춘 포르투갈어 활동은 다음과 같은 문제를 해결합니다. 구두 매너. 지시형, 가정법, 명령형! 그들은 무엇을 나타냅니까? 배우자? 이렇게 하려면 책이 우리에게 제시하는 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 헤르마노스와 우리, 기자 Ariel Palacios와 Guga Chacra가 작성했습니다.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다양한 용도를 탐구합니다. 반점. 텍스트에서 쉼표로 수행되는 기능을 살펴보겠습니다. 요리에 양파? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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9학년 학생들에 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 동사의 목소리. 능동태, 수동태, 반사음! 의 기원과 전통을 알려주는 본문에서 그들의 존재를 분석해 보자. 산타 클로스? 따라서 구두 목소리를 탐구하는 아래 제안된 다양한 질문에 답하십시오!
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8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 문제를 해결합니다. 과거 시제 미완료. 그것은 무엇을 나타냅니까? 미완의 사실인가, 닫힌 사실인가? 학습은 어떻습니까? 이렇게 하려면 텍스트의 일부를 기반으로 질문에 답하십시오. 사시, 몬테이로 로바토.
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