초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 부사 부사. 형용사를 구별할 수 있습니까? 의사 소통 맥락에서 그가 수행하는 역할을 알고 있습니까? 이해하자? 제안된 질문은 고양이가 역사를 통해 가정한 다양한 의미를 알려주는 텍스트를 기반으로 합니다.
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초등학교 8학년 학생들을 위한 포르투갈어 활동 직선 및 사선 인칭 대명사. 당신은 그들을 구분할 수 있습니까? 그리고 그들이 의사 소통 맥락에서 수행하는 역할을 알고 있습니까? 이해하자? 제시된 질문은 다음의 일부를 기반으로 합니다. 아서왕과 원탁의 기사들.
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 형용사. 제안된 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 나의 여행. 그것에서 저자는 그들이 살바도르에 한 잊을 수 없는 여행을 설명합니다. 바이안 수도에 대해 자세히 알아볼까요?
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 동사 "to be"의 변형. 배우자? 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 공항에서의 하루.
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7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 분사. 분사 형태로 동사를 식별할 수 있습니까? 아니? 따라서, 레고.
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초등학교 9학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동, 학습을 위한 질문
미래의 구어체. 학생들은 무엇보다도 이러한 구절과 성찰의 맥락에서 표현하는 아이디어를 식별하도록 지향됩니다. 캘빈과 해롤드 스트립. 제시된 질문에 답하면서 연습해 볼까요?이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 부사 그래서. 부사가 언제 그렇게 생각을 표현하는지 아십니까? 이해하자? 제안된 다양한 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 부주의한 늑대.
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 기도. 기도에 제목이 없는 경우를 식별할 수 있습니까? 그리고 문장의 주제를 분류? 배우자? 제안된 질문은 반성적 질문을 기반으로 합니다. 캘빈과 해롤드 스트립.
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 가정법. 이 시제에서 굴절 동사를 식별할 수 있습니까? 그리고 의사 소통 맥락에서 가정법이 수행하는 역할은 무엇입니까? 이해하자? 따라서 우화를 기반으로 제안 된 질문에 답하십시오. 늑대와 양, 에 이솝.
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 동사선물. 이 시제에 대해 더 알아볼까요? 제시되는 다양한 질문은 흥미롭고 감동적인 텍스트를 기반으로 합니다. 닭은 갓 태어난 새끼 고양이 가족을 입양합니다..
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