8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다양한 질문으로 구성되어 있습니다. 대명사 유형, 반영 텍스트 "의 구성에 사용어려운 대화를 위해".
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활동 텍스트 해석, 9학년 학생들을 대상으로 하며, 다양한 언어 자원의 분석을 통해 다양한 읽기 능력을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 문제의 텍스트, 제목 높은 기밀, 중세에 비밀 메시지의 존재에 대해 알려줍니다.
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8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 질문으로 구성되어 있습니다. 전치사, 텍스트 구성에 사용 아이가 고혈압이 될 수 있습니까?. 학생들은 무엇보다도 전치사에 의해 확립된 의미의 관계를 식별하도록 부름 받았습니다.
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8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 텍스트를 통해 부사 공부를 목표로 합니다. 앗친! 독감이야?. 이 글을 읽으면 독감과 감기를 구별하는 법을 배우게 될 것입니다!
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동, 공부를 목표로 동명사, 부정사 과 분사, 상황에 맞는 방식으로.
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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 동사, 텍스트를 통해 오븐에서 테이블까지. 활동은 몇 가지 질문으로 구성됩니다.
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8학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 질문으로 구성되어 있습니다. 과목의 종류, 상황에 맞는 방식으로.
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9학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동은 다음 연구를 제안합니다. 관계 대명사, NGO에 대한 텍스트를 통해 요람 작업.
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8 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 학습을 목표로합니다. 동사를 연결, 통해 핀 스트립.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다양한 용법을 연구하는 것을 목표로 합니다. 반점, 텍스트를 통해 건강한 삶.
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