Clarice Lispector가 쓴 격언의 구성에서 접속사 연구를 목표로 하는 고등학생을 대상으로 하는 포르투갈어 활동.
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고등학생 1학년을 대상으로 한 텍스트 해석 "대서양의 숲". 이 텍스트는 중요한 비정부 조직인 "SOS Mata Atlântica" 웹사이트의 일부입니다.
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고등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 "요가"라는 제목의 텍스트 해석. 제안된 질문은 이 텍스트의 구성에 사용된 다양한 리소스를 탐색합니다.
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고등학생을 대상으로 한 "포도 주스"라는 제목의 텍스트 해석. 제안된 질문은 주제를 탐색하고 무엇보다도 이 문서에서 사용된 언어 자원을 탐색합니다. 주스 섭취로 인해 발생하는 다양한 건강상의 이점을 다루는 앞서 언급한 텍스트의 구성 포도의.
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의미효과 연구를 목표로 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 연결에 의해 야기된 뉴스의 구성에서 "브라질에 의해 선출된 치즈는 관리를 요구합니다. 특유한".
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고등학교 1학년 학생들을 대상으로 한 "일과 정신 건강"이라는 제목의 텍스트 해석. 제안된 질문은 여러 학교에서 온 것이며 주제와 인용된 텍스트 구성에 사용된 언어 리소스를 고려합니다.
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미네소타 대학의 그래픽 디자인 교수인 Brad Hokanson과의 텍스트 해석, "창의력은 연습을 통해 획득됩니다"라는 제목의 인터뷰입니다. 제안된 활동은 고등학생을 대상으로 합니다.
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영화 "Voando alto" 리뷰의 초기 발췌 부분의 구성에서 연결사 연구를 목표로 고등학교 1 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동.
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형용사 공부를 목표로 9학년에 편입된 학생을 대상으로 한 포르투갈어 활동 현재의 4 월에 발표 된 영화 "위험한 결정"의 검토 초기 발췌 구성 년. 제안된 질문은 텍스트의 일관성과 응집력의 개념뿐만 아니라 실체성의 개념에 관한 것입니다.
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Rubem Alves의 영감을 주는 생각의 구성에서 연결사 연구를 목표로 하는 고등학생을 대상으로 하는 포르투갈어 활동.
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