활동 텍스트 해석, 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 한 당나귀 속임수에 관한 이야기. 몇 년 전, 당나귀와 소와 어린 양이 같은 목장에서 살았습니다. 하지만 당나귀는 무슨 속임수를 썼습니까? 알아 보자? 이를 위해 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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몇 년 전, 당나귀와 소와 어린 양이 같은 목장에서 살았습니다. 아침에는 세 사람이 일을 많이 해야 했지만 오후에는 주인이 잘 대해줘서 우리 목장에서 자유롭게 쉴 수 있었습니다.
자유시간에 무엇을 할까? 그들은 오후에 카드 놀이나 주사위 놀이를 하기로 결정했습니다. 이기는 사람은 가장 좋은 마구간에서 잘 수 있습니다. 세 사람은 상상할 수 있듯 최고의 열정으로 플레이했다.
당나귀는 훌륭한 사기꾼이었습니다. 그는 모든 경기에서 이겼기 때문에 항상 최고의 마구간에서 잠을 잤습니다. 소와 어린 양이 그를 불신하기 시작했습니다. 그들의 의심을 확실히 하기 위해 그들은 모든 편지에 작은 십자가를 그었습니다.
당나귀가 다시 이겼을 때, 다음 게임에서 그의 친구들은 그에게 물었다.
"당신의 카드를 보여주세요, 친구!" 양이 말했다.
— 네, 당신의 편지! - 황소를 지원했습니다.
"내가 바람을 피우고 있다는 뜻이야?" 당나귀가 조금 어색하게 물었다.
부정해도 소용없었다. 그는 자신이 테이블에 놓은 카드를 보여주어야 했습니다. 그들 중 누구도 십자가로 표시되지 않았습니다. 내 말은, 그들은 갑판에 속하지 않았고 당나귀가 그들을 소매에서 꺼냈다는 것입니다. 이로써 두 사람은 의혹을 입증할 수 있었다. 정말 오래 전에 당나귀가 그들을 속였습니다.
그날 오후 이후로 그들은 완전히 자신감을 잃었기 때문에 그와 다시는 놀지 않았습니다. 그리고 그들은 최고의 목장을 번갈아 사용했습니다.
가능: .
질문 1 - 이 이야기의 일부를 다시 읽으십시오.
"[...] 오후에 그들은 목장에서 자유롭게 쉴 수 있었습니다."
그 이유는 다음과 같습니다.
( ) 주인은 세 마리의 동물을 잘 돌보았다.
( ) 세 동물은 아침에 너무 열심히 일했습니다.
( ) 세 동물은 오랫동안 같은 목장에서 살았다.
질문 2 - 이야기에 따르면 세 동물은 최고의 마구간을 놓고 "최선의 결의를 다해 놀았다". 이 맥락에서 "하드"라는 용어는 다음을 의미합니다.
( ) “주의”.
( ) "노력".
( ) "조급함".
질문 3 - "나는 모든 게임에서 이겼으므로 항상 가장 좋은 마구간에서 잤습니다."라는 구절에서 내레이터는 다음과 같이 말합니다.
( ) 소에게.
( ) 당나귀에게.
( ) 양에게.
질문 4 - 에 "당신의 의심을 확실히 하기 위해, 모든 글자에 작은 십자가를 그었습니다.” 강조 표시된 발췌문은 다음과 같이 표현합니다.
( ) 질환.
( ) 목표.
( ) 결과.
질문 5 - 다음 연설에서 어린 양이 나귀를 말할 때 사용한 단어를 표시하십시오.
“—당신의 카드를 보여주세요, 친구! - 양이 그에게 말했다."
질문 6 – "그는 테이블에 올려 놓은 카드를 보여 주어야했습니다."부분에서 텍스트는 다음과 같이 말합니다.
( ) 당나귀의 소원.
( ) 당나귀의 의무.
( ) 당나귀의 약속.
질문 7 – 세그먼트에서 "오늘 오후부터, 그들은 그와 다시 놀지 않았다 [...]”, 밑줄 친 표현은 다음과 같은 상황을 나타냅니다.
( ) 장소.
( ) 모드.
( ) 시각.
질문 8 – 속이는 당나귀의 이야기는 다음과 같다고 결론지을 수 있습니다.
( ) 꼬리.
( ) 우화.
( ) 보고서.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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