활동 텍스트 해석, 매미에 관한 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 합니다. 카나리아와 관련하여 매미는 대서양 숲에서만 발견됩니다.. 이 새에 대해 더 잘 알아볼까요? 이를 위해 제안된 다양한 해석적 질문에 답하십시오!
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카나리아와 관련하여 매미는 대서양 숲에서만 발견됩니다. 그는 무리지어 생활하며 장거리 비행을 하며 늪이나 논과 같은 더 열린 지역을 비행하는 것을 좋아합니다. 보통 숲의 같은 지역에 오래 머물지 않는다.
로 알려진 스포로필라 팔시로스트리스 과학자들에 의해 매미는 부리의 꼭대기가 구부러지고 바닥보다 훨씬 얇아서 낫처럼 보이기 때문에 이름을 얻었습니다. 따라서 용어 팔시로스트리스, 라틴어에서 유래했으며 "낫 모양"을 의미합니다. 이 종의 암컷과 새끼 모두 부리는 검은색이고 수컷은 부리가 노란색입니다.
그러나 부리의 다양한 색상이 매미를 구별하는 유일한 특징은 아닙니다. 깃털도. 암컷과 새끼는 갈색이고 성체 수컷은 푸르스름한 회색 깃털과 흰색 날개 깃털을 가지고 있습니다.
매미는 많은 종류의 새와 마찬가지로 좋아하는 씨앗, 특히 대나무를 먹습니다. 그녀는 음식을 찾아 숲의 다른 지역으로 이동했을 가능성이 큽니다. 그러나 대서양 숲에 자생하는 많은 대나무 종이 더 이상 발견되지 않아 매미 개체수가 감소하는 경향이 있습니다. 더욱이, 포로 상태에서 번식하기 위해 이 새를 포획하고 불법 거래하는 것도 멸종의 원인이 됩니다.
자연에서 희귀 조류로 간주되는 매미는 더 이상 특정 장소에서 발견되지 않습니다. 이러한 이유로 과학자들은 그들의 행동에 대해 거의 알지 못합니다. 그러나 한 가지 확실한 것은 그것이 살고 있는 환경을 보존하고 포획과 건전한 거래를 피하는 것입니다. 우리가이 새의 아름다움을 계속 즐길 수 있도록 매우 중요한 조치 사진.
마리아 앨리스 S. 알베스와 마우리시오 B. 베키. "Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 175. 가능:. (절단 및 적응 포함).
질문 1 - "그는 그룹에 살고 장거리 비행을하며 더 열린 지역을 비행하는 것을 좋아합니다 [...]"에서 텍스트의 저자는 다음을 참조합니다.
질문 2 - "이 종의 암컷과 새끼는 모두 검은 부리 […]를 가지고 있습니다."
( ) 설명을 한다.
( ) 가설을 세웁니다.
( ) 의견을 표명하다.
질문 3 - "매미는 많은 종류의 새와 마찬가지로 씨앗, 특히 좋아하는 대나무 씨앗을 먹습니다." 섹션에서 "어떻게"라는 용어는 다음과 같이 소개합니다.
( ) 원인.
( ) 예.
( ) 비교.
질문 4 - 아래 기간에는 참매미를 잡기 위해 사용하는 대명사가 있습니다. 이 대명사에 밑줄을 긋습니다.
"그녀는 먹이를 찾아 숲의 다른 곳으로 이동할 것 같습니다."
질문 5 - 텍스트에 따르면 매미의 소멸에 기여하는 요인을 식별하십시오.
ㅏ:
질문 6 – 텍스트에 따르면 "과학자들은 녹색 매미의 행동에 대해 거의 알지 못합니다". 때문에?
ㅏ:
질문 7 – 이 발췌문을 다시 읽으십시오.
"[...] 이 새의 아름다움을 계속 즐기기 위해 포획과 거래를 피하고 서식하는 환경을 보존하는 것은 매우 중요한 [...]"
"무엇을 위해"라는 표현은 다음을 소개합니다.
( ) 위 사실의 목적.
( ) 이전 사실에 대한 설명.
( ) 이전 사실의 결과.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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