활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로, 명소에 대해. 왜 우리에게 반점이 있는지 아십니까? 아니? 그럼 알아볼까요? 이를 위해 설명 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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우리의 피부는 그곳에 존재하는 세포에서 생성되는 멜라닌이라는 물질로 인해 더 밝거나 어두울 수 있습니다. 반점은 멜라닌이 축적된 곳입니다. 마치 한 장의 종이를 한 가지 색으로 칠하는 것과 같지만, 그 후에는 페인트가 튀는 부분이 있습니다.
태어날 때부터 이미 가지고 있는 반점. 다른 것들은 시간이 지남에 따라 나타납니다. 태양 광선과 같은 일부 환경 요인은 새로운 반점의 형성을 촉진합니다. 일반적으로 나이가 든 사람들이 더 많은 반점이 있다는 것을 알아차린 적이 있습니까? 그것은 그들이 당신보다 훨씬 더 오랫동안 태양 아래 있었기 때문입니다.
반점에는 여러 유형이 있습니다. 예를 들어 매끄럽거나 다발처럼 보이는 것이 있습니다. 두더지 외에도 주근깨가 있습니다. 주근깨는 일반적으로 피부가 매우 희고 피부가 희끗한 사람들에게 더 잘 보입니다. 이러한 유형의 반점은 DNA를 통해 부모로부터 유전됩니다. 일반적으로 부모 중 한 명이라도 주근깨가 있는 사람은 주근깨가 있을 수 있습니다. 그러나 주근깨가 있는 부모의 자녀는 그런 반점이 없이 태어날 수 있습니다.
두더지가 많이 자라기 시작하거나 갑자기 모양이 바뀌면 정말 걱정해야 합니다. 이 때는 의사의 진찰을 받는 것이 중요할 수 있습니다. 그 외에도 파인트가 특별한 매력을 줄 수도 있습니다!
가능:. (컷 포함).
질문 1 - 이 텍스트 구절을 주목하십시오.
"우리의 피부는 더 밝을 수도 어두울 수도 있습니다. 때문에 거기에 존재하는 세포에서 생성되는 멜라닌이라는 물질입니다.”
밑줄 친 표현은 다음을 소개합니다.
( ) 사실의 원인.
( ) 사실의 목적.
( ) 사실의 결과.
질문 2 - "그것은 마치 한 장의 종이를 한 가지 색으로 칠한 것과 같지만 그 후에 잉크가 몇 군데 튀는 것과 같습니다."라는 부분에서 텍스트 작성자는 다음과 같이 말합니다.
( ) 조언을 해준다.
( ) 비교합니다.
( )는 결론을 제시한다.
질문 3 - 텍스트에 따르면 "일반적으로 노인들은 더 많은 반점이 있습니다". 그 이유는 다음과 같습니다.
( )는 약간의 두더지를 가지고 태어났다.
( ) 태양 광선은 반점의 출현으로 이어진다.
( )는 일생으로 인해 젊은 사람들보다 더 많은 태양을 가졌습니다.
질문 4 – 이 발췌문을 다시 읽으십시오.
"[...] 그들은 일반적으로 피부가 매우 하얀 사람들에게 더 가볍고 잘 보입니다."
저자는 다음을 가리킨다.
( ) 주근깨.
( ) 반점을 부드럽게 합니다.
( ) 마운드처럼 보이는 점들.
질문 5 - "에서우리 당신은 정말로 두더지에 대해 걱정해야 합니다 […
( ) 배양.
( ) 비공식.
( ) 지역.
질문 6 – 단편 "외부 그, 점은 특별한 매력을 줄 수도 있습니다!" 강조 표시된 용어는 다음과 같이 사용되었습니다.
( ) 정보를 정의합니다.
( ) 정보를 검색합니다.
( ) 보완 정보.
질문 7 – 반점에 대한 텍스트는 다음을 위한 것입니다.
( ) 무언가를 설명하다.
( ) 이야기를하다.
( ) 관점을 드러낸다.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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