활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 한 호의에 관한 이야기. 개미와 식물이 호의를 교환한다는 사실을 알고 계셨습니까? 이 흥미로운 주제를 더 잘 이해해 볼까요? 따라서 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답하십시오!
이 텍스트 이해 활동은 PDF로 인쇄할 수 있는 편집 가능한 Word 템플릿과 답변 활동을 다운로드할 수 있습니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
친절은 친절을 낳습니다. 그런 표현 들어보셨나요? 그것은 우리의 최선의 태도 중 하나와 관련이 있기 때문입니다. 그리고 사실 우리가 친절할 때 친절을 되찾는 경향이 있습니다. 그러나 이것은 우리 인간 사이입니다. 본질적으로 관련 당사자에게 이익이 되는 호의의 교환도 있지만 이러한 교환은 자연스럽고 의도적인 것이 아닙니다.
개미와 개미라고 알려진 작은 나무 사이에 일어나는 호의 교환을 살펴 봅시다. 그루터기, 멕시코, 볼리비아의 전형이며 브라질의 북부, 북동부, 중서부 및 남동부 지역에서 볼 수 있습니다. 이 식물은 잎의 바닥에 있고 개미의 집 역할을 하는 도미꽃과(domaceae)라고 불리는 변형된 구조를 발달시킵니다. 그곳에서 이 곤충들은 태양과 비를 피할 수 있습니다. 식물과 개미 사이의 관계는 매우 강렬하여 식물은 "개미와 식물"을 의미하는 그리스어 기원의 단어인 myrmecophyte로 분류됩니다.
오 예, 식물이 그것으로부터 무엇을 얻는지 알고 싶습니까? 보호! 그들의 집 종에 사는 개미와 함께, 다른 곤충과 작은 초식 동물, 즉 그들이 먹을 때 야채 - 식물을 먹기 시작하면 개미가 행동을 취합니다. 개미는 연합하여 빠르게 공격하는 소규모 군대를 형성합니다. 침입자. 개미는 보호소를 방어하는 데 매우 공격적인 경향이 있으며 작은 동물은 포기하고 도망치거나 결국 죽습니다.
개미와 식물 사이의 이러한 연관성은 상호주의로 알려져 있으며 다른 존재들 사이에서도 발생합니다. 양쪽 모두에게 이익이 되는 관계입니다.
이 모든 사실로부터 우리는 의도하지 않은 친절이 유익하다는 결론을 내릴 수 있습니다!
헨리 아우구스토 뮤즈. "Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 218.
가능: .
질문 1 - 텍스트의 이 부분을 다시 읽으십시오.
"[...] 의도적인 것이 아니라 자연스러운 교환입니다."
본문의 저자가 말하는 교환은 무엇입니까?
ㅏ:
질문 2 - "식물과 개미의 관계는 너무나 강렬하다. 야채는 myrmecophyte로 분류됩니다 […]" 강조된 사실은 다음과 같습니다.
( ) 위의 원인.
( ) 위의 목적.
( ) 위의 결과.
질문 3 - "채소를 먹는 [...]" 발췌문에서 저자는 다음과 같이 말합니다.
( ) 개미에게.
( ) 다른 곤충들에게.
( ) 초식 동물.
질문 4 - 단편에서 "[...] 단결하고, 빨리, 침입자를 공격하는 작은 군대를 형성하십시오." 밑줄 친 용어는 다음을 나타냅니다.
( ) 장소.
( ) 모드.
( ) 시각.
질문 5 - "개미는 일반적으로 좋은 대피소를 방어하는 데 공격적 [...]" 밑줄 친 단어는 다음과 같이 사용되었습니다.
( ) 강화하다.
( ) 특징.
( ) 보완.
질문 6 – 손목 시계:
"양쪽 모두에게 이익이 되는 관계입니다."
본문의 이 부분에서 저자는 다음과 같이 말합니다.
( ) 정의를 노출합니다.
( ) 추천합니다.
( )는 결론을 제시한다.
질문 7 – 저자가 독자에게 직접 말하는 구절을 확인하십시오.
( ) “이 식물은 도미나무과[…]
( ) "거기서 이 곤충들은 햇빛과 비를 피할 수 있어 유익합니다."
( ) "예, 식물이 이것으로 무엇을 얻는지 알고 싶습니까?"
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
이 광고 신고