활동 텍스트 해석, 초등학교 1, 2학년을 대상으로 하며, 텍스트 Pepita와 분홍색 신발을 기반으로 한 질문입니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
너겟 비둘기가 작은 소녀의 창에 말할 때마다 그녀는 가장 아름다운 신발을 보고 있습니다. 파란색 신발, 빨간색 신발, 녹색 신발 및 분홍색 신발! 오! 너겟은 아름다운 분홍색 신발 한 켤레를 신을 수 있기를 얼마나 바랐습니까! NUGGET은 별이 총총한 밤에 새가 요청하면 새 천사가 요청한 것임을 알았습니다. 그날 밤, PEPITA는 아름다운 분홍색 신발 한 켤레를 신을 수 있기를 진심으로 바랐지만 PEPITA는 관대했고 자신만을 위해 주문하지 않았습니다. 오 안돼! 전 세계의 모든 비둘기를 위한 친절한 작은 너겟의 아름다운 핑크 신발! 별들이 하늘을 지나갈 때 새들의 천사들은 그들의 간절한 기도를 듣고 세상의 모든 비둘기에게 오늘날 그들이 신고 있는 가장 아름다운 분홍색 신발 한 켤레를 주었습니다!
알 수 없는 작가.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 이야기의 주인공은 누구입니까?
ㅏ:
3) 너겟은 무엇을 말하고 있었습니까?
ㅏ:
4) 도비욘의 꿈은 무엇이었나요?
ㅏ:
5) 그녀는 당신의 주문을 만들기 위해 무엇을 했는가?
ㅏ:
6) 별이 하늘을 넘었을 때 어떻게 되었습니까?
ㅏ:
7) 역사의 삽화를 만드십시오
당 접속하다
