역사 프로젝트: 비판적 사고, 시민의식, 감수성, 창의성 및 자율적인 지식 구축을 목표로 하는 노래하는 역사. 이 프로젝트는 8학년과 9학년 학생들과 함께 개발할 수 있습니다.
이 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
책임감 있는모피계획:
시간표:
제목: 역사
공공의표적:
정당화:
음악은 세계에서 가장 많이 사용되는 인간 표현 형식 중 하나입니다. 그것은 우리가 항상 우리 삶의 단계 또는 감정과 감정을 노래와 관련시키기 때문에 중요한 것을 나타냅니다.
우리가 노래를 들을 때 우리는 종종 마음의 상태를 바꿀 수 있습니다. 우리의 문제와 우리는 우리가 들은 이야기를 경험하기 시작했고 이것은 우리의 삶에서 오랫동안 지속됩니다. 마음.
또한 음악은 인간이 자신의 잠재력을 개발하고, 자신을 더 잘 알고, 세상에 존재하는 자신의 존재를 인식하도록 돕는 통합 및 변형 도구의 역할을 합니다.
춤추고, 노래하고, 감정이입되고, 웃고, 울고, 악기를 연주하고 마침내 음악과 관련된 많은 행동이 있습니다. 감수성, 창의성, 비판성, 자율성을 갖춘 지식 구축의 문화에 기여하고 사회화.
"Singing Stories" 프로젝트는 즐거운 학습을 촉진하는 것을 목표로 설계되었습니다. 인식, 예술, 자부심, 창의성 증진, 중요도; 개인차에 대한 이해와 존중을 일깨우는 데 기여함과 동시에 이를 통해 학교 단위, 가족 및 지역 사회 내에서 조화, 규율 및 집중 일반.
목표:
내러티브 텍스트의 읽기 및 해석 촉진 – 장르: 음악;
크리티컬리티의 발전을 주축으로 하는 음악 작업.
가장 다양한 기술 도구를 사용하여 탐색된 유형과 장르의 텍스트를 생성합니다.
다양한 음악 장르를 읽고 교육적 관점에서 주제를 분석합니다.
다른 언어와 그 구체적인 표현에 대한 의견과 관점에 맞서십시오.
자존감, 비판성, 창의성, 읽기 및 해석에 대한 취향을 증진합니다.
시민권 행위를 장려합니다.
ICT와 관련된 기술을 개발합니다.
현재의 문제를 생각하는 습관을 들이십시오.
전략:
교사는 정치, 경제, 사회 전반에서 일어나는 사건과 관련된 주제의 노래를 교실로 가져와 학생들과 함께 듣고 토론합니다. 학생은 고대 사건을 현대 사건과 분석하고 비교하여 자신의 삶의 이야기를 반영하고 행동할 수 있도록 보조금을 조성합니다. 그 후, 학생들은 학습한 음악과 관련된 활동을 개발해야 합니다.
다른 시간에 학생들은 교사의 지도하에 4명의 그룹으로 주제가 있는 노래를 선택해야 합니다. 선택한 음악과 이야기의 어떤 순간에 대한 명시적이고 암묵적인 비판을 설명하면서 관련성이 있고 그것을 방에 제시합니다. 나타냅니다. 각 프레젠테이션이 끝나면 교사는 학급 전체를 분석하고 학생들이 그날의 주제에 대해 의견을 제시할 수 있는 공간을 마련합니다.
프로젝트가 끝나면 학생들은 Viva Vídeo 소프트웨어를 사용하여 비디오를 만들어야 합니다. 이 비디오에는 사회에서 발생한 현재 주제에 대한 이미지와 노래가 포함되어야 합니다. 그런 다음 비디오를 학급에서 발표하고 토론해야 합니다. 그리고 나중에 학교 커뮤니티와의 사교 활동을 위해 학교 페이스북에 공개되었습니다.
예상 결과:
학생이 더 이상 단순한 구경꾼이 아니라 자신의 삶과 지역 사회의 이야기에 적극적으로 참여하기를 기대합니다.
첨부 파일:
통역사 |
노래 |
주제 |
사상가 가브리엘 |
언제까지? |
사회적 비판 |
도시 군단 |
완전 |
사회적 비판 |
사상가 가브리엘 |
평화의 파이프 |
사회적 비판 |
사상가 가브리엘 |
인종차별은 바보야 |
사회적 차별 |
타이탄즈 |
불행 |
사회적 비판 |
밀턴 나시멘토 |
미국의 노래 |
군사 독재 |
제랄도 반드레 |
내가 꽃을 언급하지 않았다는 것은 말할 것도 없다. |
군사 독재 |
도시 군단 |
이 나라는 어떤 나라입니까? |
정치적 비판 |
무례한 평민 |
빈 투표 |
인식 - 선거 |
도시 군단 |
세상은 너무 복잡해 |
사회적 비판 |
타이탄즈 |
영장류 남자 |
자본주의에 대한 비판 |
타이탄즈 |
존경합니다 |
정치적 비판 |
비키니 카바당 |
아무도 |
정치적 비판 |
RPM |
게걸스러운 새벽 |
정치적 비판 |
카에타노 벨로소 |
조이 조이 |
군사 독재 |
조 라말료 |
시민 |
편견과 차별 |
걸레 |
평화로운 시민 |
사회적, 개인적 비판 |
걸레 |
의연금 |
사회 비판 |
로지안 페르난데스 실바
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
