James Heckman은 그가 진정으로 알려지게 될 주제에 헌신하기 시작했을 때 이미 노벨 경제학상을 수상했습니다. 아동기(0~5세), 사회적 불평등과의 관계, 삶의 이 단계에 존재하는 변화 가능성 빈곤.
주로 그의 연구 때문에 이 주제는 최근 몇 년 동안 더 많은 관심을 받았습니다. Heckman은 유아기에 투자하는 것이 경제 성장을 위한 효과적인 전략이라고 결론지었습니다. 그는 지출한 1달러당 금전적 수익이 가장 높다고 계산합니다.
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출생부터 5세 사이에 뇌가 빠르게 발달하고 유연해지기 때문입니다. 따라서 학교, 건강, 직업 및 인생에서의 성공에 필요한 인지 및 성격 기술(주의력, 동기 부여, 자제력 및 사교성)을 장려하는 것이 더 쉽습니다.
2000년대 초반에 Heckman은 참가자의 삶을 변화시킨 사회적 실험인 Perry Preschool Project의 데이터를 조사하기 시작했습니다. 1962년 미국 미시간 주 입슬랜티라는 작은 마을에서 같은 학교의 123명의 학생을 무작위로 두 그룹으로 나누었습니다.
58명의 자녀를 둔 그들 중 한 명은 양질의 취학 전 교육을 받았고 다른 한 명은 65명으로 그렇지 않았습니다. 후자는 대조군입니다. 그 제안은 좋은 유아 교육에 대한 접근이 불우한 아이들이 학교와 인생에서 성공할 수 있는 능력을 향상시킬 수 있는지 여부를 테스트하는 것이었습니다.
“데이터 분석을 시작했을 때 공통된 의견은 프로그램이 성공하지 못했다는 것이었습니다. 참가자 수는 비 참가자 수와 같았습니다.”라고 그는 몇 년 후 BBC 뉴스와의 대화에서 회상합니다. 브라질.
Heckman과 동료들은 다른 각도에서 실험 결과를 분석하기로 결정했습니다. “우리는 IQ가 아니라 참가자들이 실험에서 보여준 사회적, 정서적 기술을 살펴보았습니다. 삶의 후기 단계에서 우리는 프로그램이 실제로 사람보다 훨씬 더 성공적이라는 것을 확인했습니다. 그들은 생각했다. 우리는 참가자들이 고용될 가능성이 더 높고 범죄를 저지를 가능성이 훨씬 낮다는 것을 발견했습니다.”라고 경제학자는 말합니다.
Perry 프로그램에 대한 그의 분석은 학교 강화, 건강 및 시스템 비용으로 비용을 줄이는 것 외에도 학교 교육 및 전문 성과 향상 범인.
이 프로그램이 시작된 지 50년 이상이 지난 5월, Heckman은 시카고 대학교에서 그의 동료인 Ganesh Karapakula와 함께 수행한 새로운 연구를 발표했습니다. 이러한 결과를 확인하고 참가자가 개척 프로그램의 혜택을 받았을 뿐만 아니라 자녀보다 더 나은 교육을 받고 더 나은 직장에 다니는 자녀도 혜택을 받았다는 것을 보여줍니다. 당신의 쌍.
BBC News Brazil – Perry의 이력서는 어떠했으며 그가 성공한 이유는 무엇입니까?
제임스 헤크만 – 제가 이것을 연구하기 시작했을 때 저는 이 프로젝트를 커리큘럼으로 생각했지만 그렇지 않았습니다. Perry도 아니고 다른 양질의 유아 교육 프로그램도 아닙니다. 정확히는 교실이 아닙니다. 그들은 대가족과 같습니다. 그들은 많은 관심과 지도, 많은 자극을 받는 작은 집단의 아이들입니다.
Perry의 경우, 그들은 매우 가난한 가정의 아이들을 데리고 탁아소에 데려갔습니다. 그것은 부모가 되는 것과 같았습니다. 그들은 아이와 많은 시간을 보냈고 그를 멘토링했습니다. 그들은 아이들을 동물원, 공원으로 데려가 함께 놀았습니다. 이것은 아이에게 동료들과 상호 작용할 기회를 제공했습니다. 그래서 효과가 있었습니다. 이 프로그램은 또한 매주 학부모 방문을 가졌습니다.
부모님은 매우 흥분했습니다. 아이는 들뜬 마음으로 집으로 돌아왔습니다. 그리고 부모는 결국 아이를 더욱 자극했다. 이 프로그램의 수업은 방문 프로그램(부모님의 집, 교육자가 부모에게 어린 자녀를 격려하는 방법을 가르치는 것) 많은 다른. 한 가지 교훈은 가정 생활이 형성에 얼마나 중요한가 하는 것입니다.
예를 들어, 자메이카에서 실행되고 있는 프로그램은 일주일에 한 시간씩 어머니와 함께 아이들과 상호작용하는 방법을 가르치는 것으로 구성되어 있습니다. 가격은 그렇게 높지 않고 수익은 엄청납니다.
BBC News Brasil – 그에 대한 데이터에서 당신의 관심을 끌었던 것은 무엇입니까?
헤크만 – 많은 사람들이 참가자의 IQ가 비 참가자의 IQ와 같기 때문에 프로그램이 실패했다고 말했습니다. 그것이 처음의 합의였습니다. 우리는 다른 것, 즉 참가자들이 나중의 삶의 단계에서 보여준 사회적 및 정서적 기술을 살펴보았습니다.
계획, 상호 작용, 작업 완료, 지침 준수와 같은 집행 기술을 개발합니다. 우리는 그들의 고용 가능성, 범죄 참여를 봅니다. 그래서 우리는 그 프로그램이 사람들이 생각했던 것보다 훨씬 더 성공적이라는 것을 알게 되었습니다. 왜냐하면 그들은 좁은 각도(IQ의 각도)에서만 프로그램을 평가했기 때문입니다.
이 주제를 조사한 모든 국가에서 유아기의 불평등은 후기 단계에도 남아 있다는 결론을 내렸습니다. 초기 환경은 매우 중요합니다. 이 단계에서는 미래에 도움이 될 기술의 기초를 구축합니다.
어린 아이들은 매우 유연하고 변하기 쉽습니다. 이 단계에는 다른 단계에서는 볼 수 없는 유연성이 있습니다. 경제적 효율성의 문제입니다.
BBC News Brasil – 그러나 일반적으로 인생 후반기의 교육에 더 많은 관심을 기울이고 있습니다. 왜 이것을 바꾸는 것이 어려울까요?
헤크만 – 소외된 아이들의 부모들은 무엇이 그들을 뒤처지게 하는지 모르기 때문입니다. 사실, 당신은 그들을 격려하기만 하면 됩니다. 아이들에게 책을 읽어주는 것이 이미 발달에 큰 영향을 미친다는 연구 결과가 있습니다.
또한 사람들은 시간이 없습니다. 어머니가 일을 하지 않고 집에서 자녀와 함께 하루를 보내면 안 된다는 말은 아니지만, 이 어린 시절은 풍요로워야 합니다. 한 가지 해결책은 양질의 유치원입니다.
BBC News Brasil – 정부가 최근 수십 년 동안 유아기에 더 많은 관심을 기울였다고 생각하십니까? 이와 관련하여 어떤 문제가 있습니까?
헤크만 – 문제는 사고 방식을 바꾸는 것입니다. 잘못된 방법은 정규 교육이 기술을 창출하는 방법이고 모델이 교실 앞에 서서 아이들을 가르치는 교사가 삶을 잘 창조하는 올바른 방법입니다. 성공했다. 이 추론은 고등 교육 과정과 선의의 사람들에 의해 촉진됩니다. 그러나 중요한 것은 가족과 자녀 양육에 대해 생각하는 것입니다.
BBC News Brasil – Perry의 경우 혜택이 2세대까지 이어진다는 결론을 내렸습니다. 하나에서 다른 것으로의 이러한 전송은 어떻게 발생합니까?
헤크만 – 참가자는 성공한 사람들입니다. 그들은 통계적으로 범죄를 저지를 가능성이 훨씬 적습니다. 우리는 부모와 자녀의 범죄 행위 사이에 많은 상관관계가 있음을 봅니다. Perry의 부모는 어린 시절에 배운 것을 자녀와 함께 재현합니다.
BBC News Brasil – 귀하의 연구에 따르면 남성이 여성보다 이러한 프로그램의 혜택을 훨씬 더 많이 받습니다. 왜 그런 일이 발생합니까?
헤크만 – 소년들은 (변화에) 더 민감하고 범죄의 세계에 들어갈 가능성이 더 큽니다. 여아도 혜택을 받지만 위험은 남아보다 훨씬 낮습니다.
실제로 소년과 소녀를 매우 일찍 분리시키는 사회적 영향이 있습니다. 그러나 역기능 가정의 3세 소녀가 책 읽기와 같은 활동에 참여할 가능성이 더 높고 문제를 일으킬 가능성이 적다는 것도 사실입니다. 사람들은 그것에 대해 이야기하고 싶어하지 않지만 사실입니다.
남아는 다른 속도로 발달하며 여아는 남아보다 구조를 더 쉽게 습득하는 것 같습니다. 소녀들은 더 탄력적입니다.
일반적으로 말하자면, 아버지가 없는 홀어머니 가정에서 남자아이가 자랄 때, 그들은 삶의 인도를 받는 데 더 어려움을 겪습니다. 딸과 어머니의 유대는 어머니와 아들의 유대와 다릅니다. 어머니는 아이를 사랑하지만 다릅니다.
BBC News Brasil – 좋은 아동 발달과 범죄 사이의 관계는 무엇입니까?
헤크만 – 이것이 이 모든 유아 교육 프로그램의 주요 결과입니다. 그들 모두에 투자된 모든 달러에 대한 가장 큰 수익은 범죄 감소와 어린이를 위한 고무적인 환경 조성입니다.
사람들은 이것을 무시하지만 매우 중요합니다. 이것이 이러한 프로그램이 남성에게 매우 성공적인 이유입니다. 범죄 예방 전략입니다. 그 이유만 있다면 공공 정책으로 진지하게 받아들여야 합니다.
BBC News Brasil – 어린 시절에 발달할 기회가 없다면, 잃어버린 원인일까요?
헤크만 – 개발은 삶의 다른 단계에서 발생합니다. 그러나 한 단계는 다른 단계로 이어집니다. 잘 형성된 아이는 미래의 학습을 더 잘 활용할 수 있습니다. 그러나 우리는 특정 연령 이후의 사람들을 포기해서는 안됩니다. 이것은 사실이 아닙니다.
BBC News Brasil – 일부 비평가들은 Perry의 결과를 신중하게 검토해야 한다고 말합니다. 프로그램이 매우 특정한 맥락에서 구현되었기 때문에 결과. 이것에 대해 어떻게 생각하세요?
헤크만 – 1960년부터 페리를 2019년 포르투 알레그레까지 흉내내서 적용하면 미친 짓이다. 문화적 적응이 필요합니다. 그러나 우리가 설명하는 메커니즘은 복제 가능합니다. 부모가 자녀의 삶에 참여하도록 가르치는 것은 자녀의 남은 생애 동안 보상을 받습니다.
(원천: BBC 브라질)
참조: IBGE는 14세 이상 브라질인의 35%가 초등학교를 마치지 못했다고 지적합니다.
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