노는 것이 얼마나 좋은 일입니까? 웃고, 즐거운 시간을 보내고, 사람들과 유대감을 형성하고… 그리고 음악을 믹스하면 더 좋아집니다! 어른들이 게임을 좋아한다면 아이들을 상상해보세요!
노는 시간이 단지 휴식을 위한 것이라고 생각하는 사람은 틀렸습니다. 이 시간 동안 아이는 다른 사람과 상호 작용하고, 움직이고, 자신의 감정을 깨우는 법을 배웁니다. 따라서 음악은 놀이의 그러한 유익한 효과를 강화합니다.
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따라서 우리는 시리즈를 가져 오기로 결정했습니다. 음악을 가지고 노는 아이들과 함께 일하기 아주 좋습니다. 아이들이 움직이고 재미있게 놀 수 있도록 스테레오와 추가 재료만 있으면 됩니다. 확인할까요?
이 게임의 목적은 균형과 팀워크를 개발하는 것입니다. 학급을 쌍으로 나누고 각 파트너에게 오렌지를 이마에 대고 균형을 맞추게 합니다. 과일을 떨어뜨리는 쌍은 게임에서 제외되고 마지막으로 남은 쌍이 이깁니다. 7세부터 아이들과 함께 일하기에 좋습니다.
아주 어린 아이들이 인체의 일부를 배우기에 이상적입니다. 아이가 앉아서 신체 부위를 불러일으키는 노래를 부르게 합니다.
이것은인지 발달과 신체 움직임을 자극하는 데 좋습니다. 작은 아이들을 공간 주위에 펼쳐 놓고 각자에게 신문을 줍니다. 그들은 잎을 손상시키지 않고 잎 위에 있어야 합니다. 음악을 틀고 "이제 점프, 춤"과 같은 지시를 내립니다.
동작은 종이를 남기거나 찢지 않고 해야 하며 신곡이 시작될 때까지 게임을 떠나는 벌칙을 받는다. 6세 이상의 어린이에게 적합합니다.
아이들에게 가장 좋아하는 노래가 무엇인지 물어보고 연주해 보세요. 사용된 악기에 주의를 기울이고 재현해 보도록 요청하십시오. 각자 악기를 선택해야 하며 음악이 멈추면 리듬에 맞춰 계속 연주할 것입니다.
놀이 스타일은 어린 아이들의 나이에 따라 다릅니다. 더 작다면 모두를 위한 의자를 마련하고 음악이 멈출 때 앉아서 놀아보세요. 그들이 더 크면 의자 중 하나를 제거하는 것이 이미 가능하므로 신속하게 의자를 고정하도록 권장합니다.
우리 문화의 고전 음악은 원을 그리며 부를 수 있습니다. 아이들은 그것을 듣고 손뼉을 치며 누가 "빵을 훔쳤는가"를 지적하면서 각 동급생의 이름을 말할 수 있습니다. 단어반복으로 작동하기 때문에 만 3세 이상부터 사용할 수 있습니다.
음악: João의 집에서 빵
Maria는 João의 집에서 빵을 얻었습니다(bis).
누가, 나? 나는 아니다! 그래서 누구였습니까? 그것은…
아이들은 둥글게 앉아 손을 위로 향하게 하여 한 사람의 오른손이 왼쪽에 있는 친구의 오른쪽 손바닥을 찰 수 있게 하여 박수를 쳐야 합니다. 박수는 노래의 음절을 따릅니다.
“A-do-le-tá Le peti Tole tolá
르 카페
초콜릿으로
아도레타
아르마딜로의 꼬리를 당겨
떠난 건 너였어!”
4세 이상 어린이의 지각력 발달에 탁월합니다. 소리를 내는 물체를 분리하고 그것이 무엇인지 알아보도록 요청하십시오.
아이들이 동물 흉내 내기를 얼마나 좋아하는지 보셨나요? 동물의 소리를 재현하고 노래를 부를 수 있도록 독려하는 노래를 분리해 보면 어떨까요? 몇 가지 제안은 "My little yellow chick"과 "Your lobato had a farm"입니다.
연주할 노래를 항상 연주할 필요는 없습니다. 손바닥으로 지각 발달에 도움이 되는 소리를 재현할 수 있습니다. 먼저 작은 아이들을 그룹으로 나누고 어른이나 다른 또래를 따라 박수를 치도록 요청하십시오.
어린 아이들과 함께 신발 상자에서 매우 다채로운 상자를 조립하십시오. 중간에 구멍을 만들고 교실에서 부르는 노래에 나오는 애완 동물과 물건으로 채웁니다. 아이들은 상자에서 물건을 꺼내고 그에 해당하는 노래를 부를 수 있습니다.