민속 활동

민속에 관한 활동은 부모에 대한 지식과 어린이 자신에 대한 지식을 제공하기 때문에 항상 학생의 관심을 유지하는 것입니다. 거리 게임, 돌돌이 놀이, 줄넘기, 숨바꼭질, 체어 댄스 등 이 모든 것이 가장 다양한 게임과 활동을 상기시켜줍니다.

초기 단계로 민속이 무엇이며 이야기가 어디에서 왔는지 구분하는 가장 잘 알려진 팔렌다 중 일부는 이야기하는 것도 매우 흥미 롭습니다. 학생들이 제안된 주제에 더 연결되어 있다고 느끼도록 하고 학교 또는 학교에서 개발할 게임 및 활동을 형성합니다. 따라서 교실 자체를 통해 학생들 간의 상호 작용을 가져올 수 있으므로 경험과 지식을 공유할 수 있습니다. 민속학.

saci-pererê, 머리 없는 노새, 인어, 늑대인간, curupira, 분홍돌고래, cuca, 항상, 물론, 아름다운 결말, 그래서 아이들이 게임을 두려워하거나 해를 끼치지 않도록 해야 합니다. 아동이 제안된 주제에 대해 더 많이 배우도록 하는 목적으로 수행되며, 경험담.

판지와 같은 다양한 재료를 사용하여 EVA로 민속 캐릭터를 만들고 그림을 그릴 수도 있습니다.

설날에는 혀 꼬기 놀이도 호평을 받아 축제를 만들어 어린이들에게 말을 할 수 있게 해준다.

– Peter의 가슴은 검은색이고 Peter의 가슴은 검은색입니다. 페드로의 가슴이 검다고 말하는 사람은 그의 가슴이 페드로의 가슴보다 더 검다.

- 쥐가 로마 왕의 옷을 갉아 먹다, 쥐가 러시아 왕의 옷을 갉아, 쥐가 브릴 왕의 옷을 갉아… 갉아먹는 쥐가 갉아먹었다. 그리고 갉아먹는 쥐의 장미 Rita ramalho가 웃었다. 쥐는 여왕의 병 코르크 마개를 갉아먹었다.

- Luzia는 줄무늬 샹들리에를 빛냈고, 줄무늬 샹들리에는 빛났다.