대유행 기간은 노동 시장에 젊은이들의 투입을 제한했을 뿐만 아니라 원격 학습의 시행으로 인해 학습의 질에 직접적인 영향을 미쳤습니다. 이는 "국가 현황: 포르투갈의 교육, 고용 및 기술" 보고서에서 관찰되었습니다.
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이런 의미에서 연구에 따르면 이 기간 동안 “청년 고용이 가장 큰 영향을 받았고 아직 2021년 4분기에 완전히 회복되어 2021년 같은 분기에 비해 27,500개의 일자리가 손실되었습니다. 2019”.
이런 식으로 글로벌 위기는 청년들의 노동시장 진입을 제한했고 이미 진입한 사람들에게도 영향을 미쳤다. “2021년에는 지난 3년 동안 일정 수준의 교육을 이수한 20세에서 34세 사이의 젊은이 중 74%만이 2012년 이후 관찰된 긍정적인 추세를 방해하는 2019년에 비해 직원 수가 급격히 감소했습니다.”라고 보고서는 말합니다.
또한, 최근 졸업자의 취업률이 고등학교만 졸업한 취업률보다 높지만 이미 고등교육을 마친 취업자들 사이에서 감소폭이 더 컸습니다.
그러나 보고서가 인용하는 또 다른 요점은 “전염병은 기술 습득 및 강화에 영향을 미쳤습니다. 개인과 근로자의 직업적 미래와 경제 성장을 저해하는 삶의 여러 단계 국가. (…) 원격 학습은 학습 손실로 이어졌고 사회적 불평등, 즉 공교육과 사교육 간의 불평등을 유발했습니다.”라고 문서에 강조되어 있습니다.
따라서 보고서에 따르면 대유행 기간 동안 대학에 대한 접근은 "기록을 세웠다". 그러나 그것은 중퇴율을 증가시켰고 “학습과 기술에 대한 효과에 대한 증거는 없습니다. 이 학생들의”. 그러나 전염병이 교육에 미치는 실제 영향을 확실히 보여줄 수 있는 데이터는 없지만 "학습 손실이 있었던 것은 확실합니다."
따라서 이 기간의 긍정적인 측면 중 하나는 보고서에 따르면 2021년에 검증된 성인 교육 참여가 증가한 것입니다. 구인 제안을 분석할 때 이 연구는 “노동 시장이 일자리를 찾는 데 더 큰 역동성을 가졌다”고 결론지었습니다. 숙련되고 디지털화되었으며 고용주는 더 많은 기술, 특히 디지털".
지리학자이자 사이비 작가(혹은 다른 사람)인 저는 23세이고 Rio Grande do Sul 출신이며 일곱 번째 예술과 커뮤니케이션과 관련된 모든 것을 좋아합니다.