초등학교 3학년 학생들을 대상으로 "As Bees and Zangões"라는 텍스트에 대한 질문이 있는 텍스트 해석 활동.
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의 활동 텍스트 해석, 화성에 관한 초등학교 7 학년 학생들을 대상으로합니다. 이 행성에는 무서운 이름을 가진 두 개의 위성이 있습니다. 포보스(두려움을 의미)와 데이모스(공포를 의미)는 화성 신의 전차를 끌던 말에서 물려받은 것입니다.. 화성을 더 잘 알아볼까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 약 분사의 동사. 본문에서 이 명사형을 분석하겠습니다. 유전자? 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오!
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 전개: 봄 동안 현장에서 일하기.
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의 활동 텍스트 해석, 바다의 채식 뱀파이어에 관한 6 학년 학생들을 대상으로합니다. 이 해양 "뱀파이어"에 대해 들어 본 적이 있습니까? 아니요? 궁금하셨죠? 따라서 텍스트를 매우 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 7학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동, 주소 기수. 언제 그렇게 순위가 매겨지나요? 언제 분수, 수량 또는 숫자 순서를 나타냅니까? 배우자? 이렇게 하려면 다음 항목에 대한 텍스트를 참조하는 질문에 답하십시오. 두꺼운!
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 "꿈을 위해 인내하라"라는 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동, 주소 간접 타동사. 동사는 언제 이런 식으로 분류합니까? 알아 보자? 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 사이버 행동주의란 무엇인가!
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동 명사. 존재를 명명하는 단어를 분석해 볼까요? 그런 다음 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 많은 왕조!
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 "Zuli의 꿈" 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다.
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