초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동, 불완전 시제의 동사. 의사 소통 맥락에서 그들은 무엇을 나타 냅니까? 과거의 연속적인 사실! 텍스트에서 분석해 봅시다. 소금, 안돼!? 그런 다음 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 한 책 『일하두 보물』에 대해. 이야기는 Jim Hawkins라는 12세 소년이 끔찍한 플린트 선장이 보물을 묻을 섬의 지도. 이 긴장감 넘치는 이야기에 대해 자세히 알아볼까요? 따라서 텍스트를 주의 깊게 읽고 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동, 정관사. 본문에서 명사의 의미를 정의하는 단어를 분석해 봅시다 과학에서 예술로? 그렇게 하려면 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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고등학교 1학년 학생들에 초점을 맞춘 포르투갈 활동은 다음을 다룹니다. 전치사. 텍스트로 분석해보면 어떨까요? 네비게이터에게 알림? 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오! "On many beach [...]" 구절에서 전치사는 장소, 환경 또는 시간을 나타냅니까?
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의 활동 텍스트 해석, 영화 "로스트 링크"에 대해 초등학교 6 학년 학생들을 대상으로합니다. 자신이 만나는 신화 속 생물의 존재를 증명해야 하는 탐험가 라이오넬 프로스트 경의 이야기입니다. 그가 결코 성공하지 못한다는 것을... 주인공은 신화적 존재의 존재를 증명하려고 노력하고 그것으로 탐험가? 새로 개봉한 이 영화에 대해 더 알아볼까요? 따라서 "잃어버린 링크: 애니메이션 논쟁 편견" 텍스트를 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 직설법의 동사. 이 언어 양식은 의사 소통 맥락에서 무엇을 표현합니까? 알아 보자? 그렇게 하려면 다음과 같은 텍스트를 참조하는 다양한 질문에 답하십시오. 별과 외계 행성에 이름을 붙일 수 있다는 사실을 알고 계셨나요?
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 명사. 존재를 명명하는 용어를 분석해 볼까요? 그런 다음 에 대한 텍스트를 참조하는 질문에 답하십시오. 브라질 컬렉션!
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의 활동 텍스트 해석, 우리 문학의 위대한 작가의 탄생에 관한 초등학교 9 학년 학생들을 대상으로합니다. 내레이터에 따르면 모든 것은 새로운 포르투갈어 교사가 학생들에게 "바다"라는 주제로 설명을 요청했을 때 시작되었습니다. 호르헤 아마도가 직접 들려주는 작가로서의 탄생 이야기를 알아볼까요? 그러니 "작가가 태어났다"라는 글을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동, 강도 부사. 동사, 형용사, 부사의 의미를 강화하는 용어들을 분석해 볼까요? 그런 다음 텍스트를 참조하는 질문에 답하십시오. 잘 지켜진 비밀.
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의 활동 텍스트 해석, 강 물고기에 대해 초등학교 6 학년 학생들을 대상으로합니다. bagrinho는 손바닥에 맞습니다. 8센티 정도면 이미 성인이다. […]. 이 작은 물고기에 대해 더 알아볼까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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